中小学教育资源及组卷应用平台 第一部分 物质科学 第37讲 物质的检验、鉴别、分离与提纯 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03考点突破·考法探究 考点一：常见气体的检验与鉴别 考点二：物质的检验与鉴别综合运用 考点三：物质分离和提纯的原则 考点四：物质分离和提纯的方法 04题型精研·考向洞悉 题型一 鉴别常见物质的方法和试剂选择 题型二 不另加试剂鉴别物质 题型三 用一种试剂鉴别物质 题型四 物质的推断 题型五 选择合适试剂除杂 05分层训练·巩固提升 基础巩固 能力提升 考点要求 课标要求 考查频次 命题预测 质量与密度 1、掌握物质检验、鉴别的一般方法。 2、掌握物质分离原则。 3、掌握物质分离的物理及化学方法。 24年考查7分 1.物质的检验与鉴别的命题点有：①利用复分解反应原理根据物质的反应现象等进行检验物质；②利用物质的一些特殊化学性质和特殊现象检验物质，多在表格型的选择题中结合常见的分离方法出现。 2.物质的分离提纯的命题点有：①过滤、结晶、蒸馏等实验操作及其注意事项；②物理方法和化学方法分离的选择及主要事项；③以粗盐提纯为蓝本的混合盐类的溶液配制、除杂、分离综合等。 考点一：常见气体的检验与鉴别 气体 检验方法 现象 氧气 带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃 二氧化碳 通入澄清的石灰水 石灰水变浑浊 氢气 点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯 纯净气体能安静燃烧,有淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠 依次通过灼热的氧化铜和白色的无水硫酸铜粉末 黑色氧化铜变红,白色无水硫酸铜粉末变蓝 一氧化碳 点燃,在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯 燃烧产生蓝色火焰,烧杯内壁石灰水变浑浊 依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 黑色氧化铜变红,澄清石灰水变浑浊 甲烷 点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯,迅速倒转后,注入少量澄清石灰水 烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊 氨气 用湿润的红色石蕊试纸放在试管口 红色石蕊试纸变蓝 水蒸气 用燃着的木条伸入,再加入澄清石灰水,振荡 木条的火焰熄灭,澄清石灰水不变浑浊 氮气 通入酸化的AgNO3溶液 产生白色沉淀 （2025 杭州模拟）天然气的主要成分为甲烷，燃烧可能会产生CO，为了检验天然气燃烧后的气体产物成分进行如下实验： （1）实验开始时，点燃D处酒精灯之前，先通一会儿N2，其目的是 。 （2）A中无水CuSO4变蓝，说明气体产物中含有水；B中澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中含有 （填化学式）。 （3）实验中观察到 现象，说明气体产物中还有CO。 （4）F处为尾气处理装置，下列装置中合理的是 。 【解答】解：（1）一氧化碳具有可燃性，与空气混合遇明火可能会发生爆炸，所以实验开始时，点燃D处酒精灯之前，先通一会儿N2，其目的是将装置的空气排尽，防止加热时发生爆炸； （2）A中无水CuSO4变蓝，说明气体产物中含有水；B中澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中含有CO2； （3）一氧化碳在加热的条件下会与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以实验中观察到D装置中黑色固体变红，E装置中澄清的石灰水变浑浊，则说明气体产物中还有CO； （4）由于一氧化碳有毒，会污染环境，一氧化碳具有可燃性，F处为尾气处理装置，可以用①气球收集，也可以用④点燃尾气（一氧化碳点燃生成无毒的二氧化碳），也可以用②排水法收集（长管进长管出才能排出水），而③短管出无法排出水，由于一氧化碳难溶于水，短管会排出一氧化碳，故不合理，故装置中合理的是①②④。 （2024 湖州二模）某化学实验小组为了测定某一混有O2的N2气体的纯度，将m克该样品气体通过足量红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑，反应后称得铜丝网的质量增加了m1克，从而测得了N2的纯度。随后，该小组又对如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网展开了研究，制定了下列方案。请 ... ...
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