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【核心素养】2.3 建立原子模型(第2课时)分层练习(含解析)

日期:2025-02-22 科目:科学 类型:初中试卷 查看:87次 大小:3263120B 来源:二一课件通
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    / 让教学更有效 精品试卷 | 科学 2.3 建立原子模型(第2课时) 分层练习 科学观念:了解相对原子质量的概念及计算方法;会查阅相对原子质量表;知道离子的形成,物质也可由离子构成。 科学思维:学习用相对值代表实际值的方法;提升通过数据表获得信息的能力;通过离子形成的模型分析,理解离子的形成。 探究实践:学会借助数据表获取信息的方法;通过实验引发疑问,培养探究能力。 态度责任:体会科学计量的重要性,通过相对原子质量的计算,培养学生严谨的科学态度。通过认识微观世界粒子的运动的学习活动,培养学生科学求真的态度。 1.下列粒子中不能直接构成物质的是(  ) A.分子 B.原子 C.离子 D.核外电子 2.下列关于相对原子质量的说法正确的是(  ) A.相对原子质量就是碳原子质量的 B.相对原子质量是一个比值 C.相对原子质量就是一个原子的质量 D.相对原子质量以千克为单位 3.正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金,这种材料具有较高的强度和适宜的延展性.铝锂合金中的铝(Al)元素和锂(Li)元素的本质区别是(  ) A.元素符号不同 B.原子质量不同 C.质子数不同 D.电子数不同 4.铁的相对原子质量为56,它表示( ) A.铁单质的质量为56克 B.一个铁原子的质量为56克 C.铁的原子核内有56个质子 D.一个铁原子的质量是一个碳—12原子质量1/12的56倍 5.微粒a在一定条件下可转化为微粒b,过程如下图所示,变化前后保持不变的是( ) A.核电荷数 B.化学性质 C.核外电子数 D.最外层电子数 6.金属钠在氯气中燃烧,生成氯化钠固体,现象如图所示,下列说法中正确的是(  ) A.钠与氯气发生剧烈反应产生大量白雾 B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 C.氯原子在反应过程中失去电子形成带负电荷的氯离子 D.钠原子和钠离子的差别在于质子数不同 7.作为相对原子质量标准的碳﹣12原子内有6个质子和6个中子,1个碳﹣12原子质量为m千克,1个银原子质量为n千克,则银原子的相对原子质量是(  ) A. B. C. D. 8.在学习相对原子质量的时候,为了让同学们更好地理解氧原子的氧原子相对原子质量是如何得出的,课本上引用了如图所示的模型图。根据相对原子质量的定义,右盘中的每一小块表示的是(  ) A.一个碳原子的质量 B.一个氢原子的质量 C.一个氧原子质量的 D.一个碳原子质量的 9.三星堆遗址5号祭祀坑中出土了举世绝美的黄金面具。已知金(Au)原子的相对原子质量是197,质子数是79,以下说法正确的是( ) A.金是由金分子构成的 B.该原子的核电荷数是79 C.该原子的核外有118个电子 D.该原子的核内有79个中子 10.下列关于铁(Fe)、亚铁离子(Fe2+)、铁离子(Fe3+)的说法正确的是(  ) A.它们的质子数和中子数不相同 B.它们的核外电子数不相同 C.它们的性质完全相同 D.它们的质量不相同 11.核污水中含有氚,如图为氚原子结构示意图,由图可知原子( ) A.含有2个质子 B.核电荷数为1 C.相对原子质量为4 D.质子数和中子数相等 12.如图是氯化钠的形成过程示意图。下列有关描述中不正确的是( ) A.钠原子在反应中失去1个电子带上1个单位的正电荷 B.一个氯原子如果得到一个电子就变成相对稳定结构 C.带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形成氯化钠分子 D.钠和钠离子(Na+)两种微粒的质子数相同 13.在医学工作中, 14C主要用作“14C呼气试验”,可以用来检测是否有幽门螺旋杆菌的感染。14C表示含有6个质子和8个中子的碳原子,下列有关说法不正确的是( ) A.该碳原子的核外电子数是6 B.该碳原子的相对原子质量是14 C.该碳原子的核电荷数是8 D.该碳原子的质量主要集中在原子核上 14.已知一种碳原子(质子数、中子数均为6)的质量为 ... ...

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