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课件网) 第一单元 我们一家人 第3课《弘扬优秀家风》 第2课时 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 1. 政治认同：理解优秀家风与社会主义核心价值观的关联，认同家风在促进社会和谐稳定中的积极作用。 2. 道德素养：培养尊重长辈、关爱他人、诚实守信等道德品质，学会从家庭小事做起，践行优秀家风。 3. 法治观念：虽然本课不直接涉及法律知识，但通过传承家风中的法治精神，间接增强学生的法治意识。 4. 健全人格：促进学生形成积极向上、自律自强的人格特质，学会在家庭中承担责任，关心他人。 5. 责任意识：认识到自己在传承和弘扬优秀家风中的责任，学会将家风精神融入日常行为中，为家庭和社会做出贡献。 思考家风对个人成长和家庭和谐的意义。 02 新知导入 小明误会妈妈不爱他，因为妈妈没参加他的学校活动。后来妈妈解释是因为工作太忙。误会解开，两人都很难过。要避免这样，家人间应多聊天，分享想法，这样误会就少，爱就更深。记得，沟通很重要哦！ 第二模板：优秀家风代代传 03 新知讲解 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典 籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优 秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。 在我家，吃完饭后…… 在我家，出门时…… 我吃好了，你们慢慢吃吧。 在我家，当天的事 情当天做，不能拖拉。 在我家，不能说谎，要 诚实守信。 我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别 人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。 你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？ 我们家的家风是诚实守信、勤奋努力。在与同伴分享各自的家风时，我了解到每个家庭都有独特的价值观，这让我学会了尊重差异，同时也更加珍惜我们家的优良传统。我决心要继续传承和发扬这些美好的家风。 家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。家风好，家道兴。了解家风，学习家风，可以更好地传承优秀家风。 展示优秀家训 家风演讲 制作宣传板报 网络传递家书 你还有哪些宣传优秀家风的好创意？有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书早落伍了。”你同意吗？说说自己的理由。 宣传家风好创意：可以办家风故事会、家风手抄报展，还可以拍家风小视频分享哦！对于家书，我不同意落伍说法。写家书很用心，能留下美好回忆，让人更珍惜亲情。而且，写信的感觉和视频聊天很不一样，更有仪式感！ 04 课堂练习 选择题 1. 家风主要是指一个家庭或家族中世代相传的（ ） A. 生活习惯 B. 道德准则和处世方法 C. 经济状况 D. 政治地位 正确答案：B 2. 下列哪项不属于良好家风的表现？（ ） A. 尊老爱幼 B. 勤劳节俭 C. 自私自利 D. 诚信友善 正确答案：C 04 课堂练习 判断题 3. 家风对一个人的成长没有重要影响。（ ） 正确答案：错 4. 一个家庭的家风主要体现在家庭成员的言行举止和对待生活的态度上。（ ） 正确答案：对 04 课堂练习 5. 案例：小张的家庭注重诚信和勤奋，他的父母总是以身作则，言出必行，工作勤奋。小张在这样的家庭环境中成长，也逐渐形成了诚信友善、勤奋好学的性格。 问题：分析小张家庭的家风对其成长的影响，并阐述良好家风的重要性。 参考答案要点：小张家庭的家风对其成长产生了积极影响，塑造了他诚信友善、勤奋好学的性格。良好家风有助于培养家庭成员的优秀品质，对家族传承和社会和谐具有重要意义。 06 课堂小结 同学们，本课我们回顾了优秀家风的力量，它像一盏明灯，照亮我们前行的路。记住，好家风能让我们更懂礼貌、更善 ... ...
