九年级语文期末试题 一、积累与运用（共 26分） 初中生活即将结束，不舍三年情谊，难忘岁月如歌。班级准备编辑毕业纪念册 《我们的初中生活》，你作为文字编辑，需要完成下面的任务。 【活动一：回首过往】 下面是毕业纪念册序言的部分内容，请你解决下面的问题。 转眼间，三年初中生活悄．然而逝。回首昨日，我们相聚在这花团锦（族、簇） 的校园，相识在这温馨和谐的集体。课堂上，孜孜以求，我们收获知识； ， ， ；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩。而现在即将分离，我们心 头不免涌起缕缕怅（罔、惘）。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站” 既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。明日，我们将继续追寻先贤的足 迹，为中华之崛．起而读书。期待我们都能在下一个“驿站”遇见更好的自己。 1．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正．确．的一项。（2分） A．qiāo 族 惘 juè B．qiǎo 簇 罔 juè C．qiāo 族 罔 jué D．qiǎo 簇 惘 jué 2．请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的 排比句。（2分） 【活动二：感恩老师】 回顾三年来师生间相处的难忘时光，一位同学发表了一段感言，有两处不当， 请找出来并提出修改意见。 老师，我清晰地记得：那次因和好友发生矛盾，我郁郁寡欢，是您开导我要豁． 达．开．朗．；因成绩下滑，我沮丧失落，是您鼓励我要积．极．奋．进．；作文竞赛中获奖，您 向我投来了赞许的目光，让我沾．沾．自．喜．。老师，您的谆．谆．教．诲．，让我永远铭记。这 些都将成为一道道我人生路上不可复制的亮丽风景线……谢谢您，老师！ 3．文段中的加点词语，使用不．恰．当．的一项是（ ）（2分） A．豁达开朗 B．积极奋进 C．沾沾自喜 D．谆谆教诲 4．画线句子语序不当，应改为“_____。”（2分） 九年级语文 第 1 页 共 8 页 【活动三：共读时光】 5．“水，看似寻常，却内涵丰富：纯净透明，质朴淡泊；汹涌澎湃，率性洒脱；奔 流不复，百折不挠……”名著中不少人物具有水的特性，请根据你的理解，任选 一个人物加以分析。（4分） A．鲁智深（《水浒传》） B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） C．杜少卿（《儒林外史》） D．简·爱（《简·爱》） 【活动四：学习模范】 6．（8分）国庆节前夕，学校组织“学英模、正自身”宣传活动，学生认为很有意 义，想记载到班级史册上。 【资料一】 张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子，为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访 11 年，遍访贫困家庭 1300多户，行程十余万公里。她长期拖着病体工作，超量的付出 透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。她不遗余力践行着“只 要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变 命运的圆梦之路。多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学 习生活。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分 体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。 【资料二】 去年 7月 30日，北京强降雨致 K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘 客被困。“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”，这是落坡岭社区党支部书记孟 二梅，给全体乘客的承诺。你家出米，我家出面，落坡岭社区的居民把家里所有的 物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。回忆起当时救援的场景， 孟二梅动情地说，“只有灾难真正到你身边的时候，你才能知道当时那个艰辛”。 从无人知晓到感动中国，她用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。致敬！ （1）两则材料中的人物，有哪些感动你的共同地方？（3分） （2）如果你作为一名采访者，请你围绕资料一中的人物，结合活动主题拟写一 个采 ... ...
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