小学科学冀人版 冀人版一年级下册第一单元 第4课 认识自然物和人造物 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 1 情境与问题 1 情境与问题 像草原中的河流、山丘、牛羊等是自然形成或自然生长的，称为自然物； 像蒙古包、汽车等是人工制造的，称为人造物。 2 探究与发现 思考：比较自然物和人造物各有哪些特点？ 自然物：在自然界中，由自然力量自然形成的物质或物体 人造物：人类为了满足自身的各种需求，通过有目的的设计和制造而产生的物品。 {00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393}对比维度 自然物 人造物 形成方式 自然力量生成 人工需求设计创造 生命特征 生物 非生物 材料结构 多由天然物质构成 天然或人工合成 …… …… …… 寻找校园里的人造物 讨论： 我找到的人造物有：＿＿＿＿＿＿ 一共找到了＿＿种。 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 一 像草原中的河流、山丘、牛羊等是自然形成或自然生长的，称为自然物； 像蒙古包、汽车等是人工制造的，称为人造物。 二 自然物：在自然界中，由自然力量自然形成的物质或物体 人造物：人类为了满足自身的各种需求，通过有目的的设计和制造而产生的物品。 一、我会填 4 巩固练习 1.大自然中原本就有的东西是（ ），由人制造出来的东西是（ ）。 2.我们周围的山川、河流属于（ ），而汽车、手机属于（ ）。 3.树木经过加工可以变成桌椅，树木是（ ），桌椅是（ ）。 二、单选题 1.下列属于自然物的是（ ）。 铅笔 白云 玩具熊 2.以下物品中，属于人造物的是（ ）。 蝴蝶 房子 花朵 B B 三、判断题 × √ 1.棉花需要人工种植，所以棉花是人造物。 （ ） 2.玉石经过人工打磨后才更美观，所以打磨后的玉石是人造物。 （ ） 5 应用与拓展 送你一朵小花 利用身边的材料做一朵小花，送给帮助过你的人。 5 应用与拓展 5 应用与拓展 感谢聆听
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