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课件网) 第3课 名曲欣赏 --黄河大合唱 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 目 录 （四）文化理解 通过学习《黄河大合唱》，学激发学生的民族自豪感和爱国精神。 (一)审美感知 通过聆听和学唱体会音乐所表现的情感。 (二)艺术表现 能够用正确的情绪演唱歌曲，分析和鉴赏音乐 (三)创意实践 能够自信、有感情地演唱歌曲，并能够与同伴合作进行简单的表演。同时，通过歌曲的学习和表演，提高学生的音乐表现力和创造力。 新知导入 同学们,上节课我们学习了黄河大合唱前六乐章，你们还记得它们的主题吗 哪一个乐章给你的印象最深？ 为什么？ 今天我们继续欣赏这首作品，它的名字叫作 《黄河大合唱》 新知讲解 聆听第七乐章《保卫黄河》 听听这段音乐的演唱形式是什么？ 表现了什么？ 《保卫黄河》采用轮唱，表现了中华民族优秀儿女奋起抗争的英雄形象。 再次聆听歌曲 边听歌曲边律动，听听这首歌曲由几个部分组成？ 歌曲为A大调，2/4拍、快速，明快有力地，一段体。 《保卫黄河》是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲，曲调坚定明快，充满了生气，具有鲜明的民族风格和时代气息。这是一首进行曲体裁的轮唱曲，形象地表现了千百万抗日群众前赴后继奔赴抗日最前线的动人景象。英勇的中国人民不甘忍受外来侵略，不论是在抗日前线还是在敌人后方，不论在万山丛中还是在青纱帐里，四面八方都掀起了民族解放的巨浪，犹如黄河怒涛的咆哮! 歌曲由七个乐句组成，下面我们学唱第一个乐句，请跟琴演唱第一乐句简谱 下面我们学唱第二个乐句，请跟琴演唱第二乐句简谱 注意切分节奏的演唱，请再次演唱 下面我们学唱第三个乐句，请跟琴演唱第三乐句简谱 注意附点节奏和力度的演唱，请再次演唱 下面我们学唱第四个乐句，请跟琴演唱第四乐句简谱 注意附点的演唱，请再次演唱 下面我们学唱第五个乐句，请跟琴演唱简谱 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 这一乐句大家熟悉吗？ 第五乐句是第四乐句的重复，下面填词演唱 下面我们学唱第六个乐句，请跟琴演唱简谱 注意空拍和力度节奏的演唱，请再次演唱 下面我们学唱第七个乐句，请跟琴演唱简谱 注意附点和同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴整体演唱 下面请同学们演唱一声部，老师演唱二声部，大家发现老师和同学们的演唱有什么联系？ 老师是在同学们演唱的第二小节进入的，这种按一定时距先后错综演唱同一旋律的歌曲的形式就叫作轮唱。 下面请同学们演唱二声部，老师演唱一声部 聆听第八乐章《怒吼吧，黄河》 听听这段音乐的演唱形式是什么？ 表现了什么？ 《怒吼吧，黄河》采用混声合唱，以号角性、战斗性的音调象征东方巨人为最后胜利发出呐喊。 课堂展示 下面我们上台边演唱边利用声势动作和乐器为歌曲伴奏 课堂拓展 下面我们欣赏一段视频 欣赏完视频你们有什么想法 课堂达标 1.演唱者分成两个或两个以上的组，按一定时距先后错综演唱同一旋律的歌曲，这种演唱形式叫作 。 2.《黄河大合唱》由 个乐章组成，它们分是： 。 答案：1.轮唱 2.八个乐章 第一乐章《黄河船夫曲》 第二乐章《黄河颂》 第三乐章《黄河之水天上来》 第四乐章《黄水谣》 第五乐章《河边对口曲》 第六乐章《黄河怨》 第七乐章《保卫黄河》 第八乐章《怒吼吧，黄河》 课堂总结 《保卫黄河》 1=A 2/4 快速 明快有力地 感谢您的观看 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦! ... ...
