阳光下的孩子 教学目标：1、通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点，背唱歌曲。 2、能初步听辨高和低的音。 教学重点：感受表现彝族音乐。 教学难点：能初步听辨高和低的音。 教学准备：录音机、电子琴 教学内容及过程：一、开始部分： 1、 听音乐起立、问好、入座。 2、 发声练习。 3、 复习上节课内容。 二、基本部分： 1、 聆听《阳光下的孩子》 （1） 完整地初步聆听全曲。提示：这首歌曲是高兴还是悲伤的？歌中唱出了什么内容？ （2） 福听歌曲。边听边轻轻地合着节拍做拍手的动作。 2、 表演《乃呦乃》 （1） 完整地聆听歌曲范唱。一至二遍学生拍手。 （2） 教师在学生感知的基础上，简单介绍土家族的风俗。土家族是我国五十六个民族的一个民族，歌词中的“乃呦乃乃呦嗬”是快乐的意思。然后让学生轻声读歌词。 （3） 边听音乐或教师弹琴，边用手指着课本上的小人图形谱唱歌，感受音的高低变化，速度可稍慢些。 （4） 跟着教师象唱歌词一样唱歌谱，学生只是感受歌谱。 （5） 歌曲熟悉后，用稍快的速度演唱，以恰当的表现歌曲的情感。 （6） 分小组自编动作，边唱边表演，表达自己的心情。 （7） 结合歌曲的音乐表现的需要，按小组编创伴奏，为歌曲伴奏。 3、 编创与活动———听辨高低音。 三、结束部分： 小结。
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