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课件网) 语 文 园 地 五年级下册 第二单元 二 课文回顾 同学们回忆一下，课文讲的是哪四个故事？这四个故事中的中心人物分别是谁呢？ 交流平台 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。 联系上下文猜测语句的意思。 交流平台 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。 有些词语大致了解意思即可，不必字斟句酌。 交流平台 读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。 交流平台 借助资料理解课文内容。 我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。 交流平台 通过观看影视作品加深对课文的理解。 联系上下文猜着读、“囫囵吞枣”快速阅读、借助资料帮助阅读、结合影视加深理解、“断章取篇”挑着读、边读边勾画批注都是阅读古典名著的好方法。 阅读古典名著的方法 交流平台 榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 词句段运用 读一读，猜一猜 榜文:古代指文告。 印信:官府的印章。 驿站:古代人们外出，中途供人短暂停留休息的地方。 郎中:古代的医生。 店家:古代的店主人。 客舍:古代的旅馆。 货郎:古代指卖东西的人。 墨客:古代指文人。 ①从影视作品中。 ②通过联系上下文。 ③逐字理解的方法。 ④联系学过的古诗或成语来理解。 猜出词语的大致意思 交流平台 朗读句子，说一说句子和加点词语的意思。 但有过往客商，可于巳午未三个时辰结伙成队过冈，请勿自误。 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 词句段运用 请勿自误：请不要使自己受伤害。 喜不自胜：欢喜得控制不住自己。 瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。 拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，不违抗。 序齿排班：按年龄长幼来排列顺序。 根据字面意思 结合生活经验 联系上下文 理解词语的意思 交流平台 借助工具书 借助影视作品 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 词句段运用 读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。 孙悟空 诸葛亮 武松 日积月累 鸟鸣涧 [唐] 王维 人闲/桂花/落，夜静/春山/空。 月出/惊山/鸟，时鸣/春涧/中。 日积月累 鸟鸣涧 [唐] 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 诗意 夜晚人都安静了下来，只有桂花在无声地飘落，寂静使春夜里的山谷显得空荡荡的。 月亮升起来了，光辉照耀，惊动了山中栖鸟，它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。 日积月累 鸟鸣涧 [唐] 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 思考 这首诗的诗眼是哪一个字？ 你从哪里感觉到鸟鸣涧的静呢？ 圈出诗中描写的景物。 标出诗句中的动词。 日积月累 鸟鸣涧 [唐] 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 思考 这些动词说明这里是有声音的，有声音怎么能叫安静呢？ 以动写静 了解作者 日积月累 王维 唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，诗句多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 用各种形式有感情地朗读古诗，再尝试背诵 ... ...
