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课件网) 一、读懂彼此的心 第二课时：社区服务+参与公益 核心素养目标 政治认同：明白温馨有活力的社区是社会和谐的基础，建设美好社区需要我们积极参与。 道德修养：认识到社区中的每个成员都是社区建设的受益者和参与者，社区成员要互相支持、帮助。 法治观念：明白公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。 健全人格：认识到服务社会不分大事小事，在生活中多帮助别人，让小小善举汇聚成社会生活中的浓浓大爱。 责任意识：培养公共意识，自觉承担社会责任。 视频：圆明园马首归来 同学们，你知道小区和社区有何区别吗？ 视频：习总书记关注社区建设 你家属于什么社区？ 课前导入 1 社区服务 结合视频，请你谈谈，小区和社区的主要区别是什么？ 视频：小区与社区的区别 新知讲解 我家的小区名称 所在社区 为了更好的了解社区，请同学们根据课前的调查完成下表，并与同桌交流讨论。 所在区域 享受过的服务 蜀南庭苑 蜀麓社区 合肥市蜀山区 在社区医院接种疫苗 幸福小区 大泽社区 宿州市符离集镇 开办证明 新知讲解 社区的职能 根据本视频，你能说说社区的职能有哪些吗？ 便民服务、动员和组织居民共驻共建、 资源共享、公共事务、公益事业、组织办好社区服务业、 协助落实最低生活保障制度、介绍就业、优抚救济、管理职能、 教育职能、监督职能。 简而言之就是:服务居民 新知讲解 我国目前的社区主要分为城市社区、农村社区、以及城镇社区三种。 城市社区是指大多数人从事工商业及其他非农业劳动的社区。农村社区是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。城镇社区是发展规模较小、集中程度较低的以从事非农业社会经济活动为主的社区。服务居民，是社区的宗旨与职能。 城市社区 农村社区 城镇社区 新知讲解 邻里公约 你最想把哪一条写进去？或者想补充哪些内容呢？ 1.使用牵引带溜狗，自行清宠物理粪便。 2.······ 3.······ 4.······ 5.······ 新知讲解 有人说，签订《邻里公约》是个“紧箍咒”？你怎么看待这个问题？ 共同遵守《邻里公约》可以营造更为舒适的居住环境以及更和谐的邻里关系，只要结合所在社区具体情况，大家自觉遵守公约，总是利大于弊。 新知讲解 结合图片和你的日常生活，你还能列举出哪些为社区默默奉献的人？ 温馨有活力的社区是社会和谐的基础。建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。 社区工作人员 社区绿化师傅 社区邮递员 新知讲解 让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。下面是小明参与的一些小区活动，和他的感受。 锻炼了我的实践能力！ 看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得！ 陪老人聊天，他们开心，我也开心！ 新知讲解 请与同伴分享你参与社区建设的活动和感受吧！如果还没有，可以说说你可以做哪些参与社区建设的事情。 新知讲解 我们作为社区的一员，既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。 同学们在生活中有没有见到过社区里成员相互帮助、相互支持的事例？请结合事例，谈谈你对上面的话的理解。 社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。 新知讲解 温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。请读一读下面的小故事。 我家所在的社区，环境宜人，居民们互相帮助。社区有许多老人，他们每天佩戴着“服务社区”的袖标清扫社区街道。他们总是说：“在家闲着也是闲着，出来扫扫地，还能热热身，为建设我们美丽的家园发挥余热。” 在我们社区, 小朋友也是志愿者。一次,一个青年将吃完的香蕉皮随手扔在地上，清洁工 ... ...
