/ 让教学更有效 精品 | / 让教学更有效 精品 | 人教版三年级下册《道德与法治》 第三单元综合质量检测卷 （考试时间：60分钟 考试分值：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（每空1分，共15分） 1.公用电话坏了，应该拨打_____维修。 2.公共设施是我们的“_____”，我们应该善待它们。 3.在我们身边有很多需要帮助的人，我们应该把爱心变成_____。 4._____他人是一门学问，需要我们不断地_____。 5.生活中处处有规则，当别人不遵守规则时，我们也要_____遵守规则。 6.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴，每项游戏都有_____。 7.关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是_____的，需要留心才能发现。 8.生活中处处有_____，我们都得到过_____的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。 9.在_____供大家使用的设施，称为“公共设施”。如果没有公共设施我们的生活将会有很多不方便。 10.大家的“朋友”指的是我们身边常见的_____，如_____、_____等。 11.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上_____以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共21分） 1.不遵守公共规则的后果是（ ）。 A.不会影响社会和谐 B.不会影响同学友谊 C.造成公共安全问题 2.要想正确地帮助别人，应该（ ）。 A.先了解对方背景 B.只要主动帮助别人就行 C.先用心了解他人的需要 3.下面做法正确的是（ ）。 A.小丽乘坐超载的汽车回家 B.小明过马路时遵守交通规则 C.小强和小伙伴在放学路上追逐打闹 4.下面说法正确的是（ ）。 A.爱护公共设施只是一句漂亮话 B.保护公共设施是政府的责任 C.我们应该正确使用公共设施 5.下面选项中，不正确的是（ ）。 A.公共设施给我们生活带来方便 B.公共设施是供大家共同使用的 C.公共设施可以占为己有 6.爱心是需要传递的，下面说法正确的是（ ）。 A.看见有老人上车赶紧假装看书 B.乘坐公交车不给孕妇让座 C.我们应该主动帮助行动、视力障碍者 7.下面同学的行为，受欢迎的是（ ）。 A.小明在公交车上不给老奶奶让座 B.小红说小丽太胖了，还是让她帮小丽捡起掉在课桌下的橡皮吧 C.小军买票时主动排在其他同学后面 三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分） 1.规则太多了，有些可以不用遵守。 （ ） 2.我们要善待公共设施，不应损坏它们。 （ ） 3.过马路时，随大溜是一种很好的通行方式。 （ ） 4.在帮助别人的时候不需要了解别人的需要。 （ ） 5.随地扔垃圾也没什么大不了，反正没人看见。 （ ） 6.行善也需要智慧，帮助别人也要尊重别人的自尊心。 （ ） 7.有了新公共设施就不用再爱护旧公共设施了。 （ ） 8.我们不仅要自觉遵守生活规则，还要积极地劝说他人遵守。 （ ） 9.乘坐扶梯时不要统一靠右站，否则会影响电梯的安全运行。 （ ） 10.助人为乐是中华民族的传统美德，我们都得到过别人的帮助。 （ ） 四、连线题。（每线3分，共12分） 不能踩线 数万数 不能一方 喊“开始” 再睁眼 连走两步 后再用力 五、简答题。（每题10分，共20分） 1.根据所学知识谈谈应该怎样爱护公共设施。 2.说一说，遵守规则一定要有人监督吗？ 六、思维拓展题。（共16分） 列举一些你周围的公共设施，并说出它们的作用。 参考答案 一、1.112 2.朋友 3.行动 4.关心和帮助 学习 5.自觉 6.规则 7.不露痕迹 8.爱心别人 9.公共场所 10.公共设施 分类垃圾箱 交通信号灯 11.十日 二、1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 五、 1.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏；然后还要树立爱护公物的 ... ...
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