统编版道德与法治四年级下册课程纲要

四年级下册道德与法治课程纲要 课程名称 四年级下册小学道法 课程类型 国家必修课程 学校名称 设计者 适用年级 四年级 总课时 40 一、课程目标 （一）课标分析 课程标准是课程内容实施和评价的依据和归宿。四年级属于第二学段，凝练出道法课程的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，转化为本课程所培养的核心素养，并具体化为课程目标和学业质量要求。 维度 总目标 学段目标 学业质量要求 政 治 认 同 1.价值取向。践行和弘扬社会主义核心价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增进中华民族价值认同和文化自信。 2.家国情怀。对家庭有深厚的情感，热爱家乡。 1.初步感知基本国情，为自己是中国人自豪。 2. 初步了解中华优秀传统文化的主要代表性成果，感受其魅力。 3.结合革命故事，知道没有共产党就没有新中国，热爱中国共产党，积极参加中国少年先锋队的活动。 4.感知中国特色社会主义的伟大成就。 5.初步理解社会主义核心价值观的要求并在活动中加以践行。 1.感知家乡的基本情况和优秀传统文化，为自己的家乡感到自豪，感受家乡文化魅力。 2.感知近年来中国特色社会主义在创新创造方面的伟大成就。 （第四单元） 道 德 修 养 1.个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。 2.家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。 3.社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。 1.初步养成健康的生活卫生习惯，关心公共卫生。 2.掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助。诚实守信。 3.孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳。 4.体验公共设施给自己生活带来的便利，爱护公共设施，遵守公共秩序。 5.树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣，劳动不分贵贱。 1.掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开他人的支持与帮助，做到诚实守信。 （第一单元） 2.树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。 （第三单元） 法 治 观 念 1.守法用法意识和行为。了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。 2.生命安全意识和自我保护能力。了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，预防和远离伤害。 1.具有规则意识并学会遵守规则。 2.了解社会交往的基本规则，梳理平等意识，互相尊重。 3.知道法律能保护自己的生活。 4.了解每个人都有维护国家利益和安全的责任。 1.了解社会交往的基本规则，树立平等意识，互相尊重。 2知道法律能够保护自己的生活。 （第一单元） 健 全 人 格 1.形成健全人格。能够认识生命的意义，正确认识自我，学会管理自己的情绪和行为。 2.理性平和。开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念，能够换位思考，学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系。 3.友爱互助。真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神。 1.初步认识和体验人的生命是可贵的，珍惜生命。 2.学会认识自己，理解他人，对他人有同情心。 3.能够识别消极情绪，学习调节情绪的方法。 4.做事有耐心，在克服困难和挫折中增强自信心。 1.学会认识自己，理解他人，对他人有同情心。 2.在冲突中能够表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要。 （第一单元） 责 任 意 识 1.主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与班级管理，对家庭贡献和 ... ...