九年·语文（省命题）（二十一】 九年悟文（省题）（二十一 校 2 寒假作业质量检测 九年级语文 心极大哀恸的诗句是：(4】 0 题号 三 总分 得分 得分评卷人 姓 名 二、阅读(45分】 得分评卷人 一、积累与运用(15分)】 (一)阅读下面材料，完成6一11题。(15分】 材料一： 班 密 阅读语段，按要求完成1-4题。(8分) 鱼我所欲也 蓝额是民族文化宝库中一朵经久不凋的奇范之一。美的匿颜既起到了弘扬正气的作 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 封 用，同时又能给人以美的享受。林则徐在书斋里悬有“制怒”的医额，自警处世要冷静 也：义，亦我所欲也。二者不可得，舍生而取义者也。生亦我所欲，所狱有甚于生者，故 shn重。郑板桥的悬匾则有两块，一是“难得糊涂”，一是“吃亏是福”，他自警的含义有 不为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故志有所不降也。如使人之所欲莫甚于生，则 独到之处，可见机智的品质。 ,反而弄巧成拙，令百姓胎笑大方。依仗慈禧权 几可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以降惠者何不为也？由是则生 内 势、大发横财的李鸿章居然也在大堂上悬挂“清正廉明”大蓝。李鸿幸悬医不过几天，就 而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独 贤者有是心也，人皆有之，贤者能纫丧耳。 才 有爱国群众在李氏祠堂大门写下对联相配( )“市屋千幢皆姓李，度田万顷属中堂”， 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：藏尔而与之，乞人 与那被奉若神明的全字蓝额构成强烈反差。 不屑也。万仲则不排礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫宣之美、妻妾之奉、所议穷乏者 要 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) 得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为 (1)shn重() (2)弄巧成拙( 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 2语段中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分) 材料二： A厦额是民族文化经久不调的宝库中一朵奇葩之一。 雀篆平反 题 B.照额是一朵经久不周的民族文化宝库中奇葩之一。 崔装，汉人也，为郡守，时王莽放制，爪牙道及各地，严利峻法，杀我无事。篆所至 之县，四系满狱。篆垂涕曰：“嗟乎，刑法酷烈，乃至于斯！此皆何罪！”逯为之平反，所出 C.额是民族文化宝库中一朵经久不调的奇葩。 二千余人。吏叩头谏曰：“君减仁者，然今独君为君子，将有梅乎？”暴日：“吾无海纵杀香 D.匾额是一朵经久不调的民族文化宝库中的奇葩。 一人而黩二千人何悔之有！”吏默然无以应。 3.在语段中括号内填人标点符号，下列正确的一项是( )(2分) 【注释】①王莽改制：王莽篡权，改汉朝为新朝。②峻：苛刻。③斯：这种地步。④无以：没 封 A.: B., c.: D.。 什么用来。 4.下列填人语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分) 6.孟子，名 线 时期思想家，儒家学派代表人物之一。(2分)》 A.因此名不符实的匾额不仅不能增辉生色B.因为名不符实的匾额不仅不能增辉生色 7.解释下列加点词的意思。(2分) (1)故患有所不辟也( C.但名不符实的圆额不仅不能增辉生色D.总之名不符实的匾额不仅不能增辉生色 (2)贤者能勿丧耳( (3)藏尔而与之( (4)是亦不可以已乎( 不 5.在下面的田字格中填写古诗词名句。(7分) (行路难》道出了诗人李白面对挫折积极向上，坚信抱负必能实现的积极昂扬的章 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 写 气的诗句是：(1】 9.请用”/”给材料二中面线的句子划分句子停顿。（限断两处）(2分) 刘禹锡（酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既抒发身世之感，又包含 ... ...
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