第五单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．从孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言（ ） A．人而无信，不知其可也。 B．知之为知之，不知为不知，是知也。 2．下面词语中的加点字的读音完全相同的一组是（ ）。 A．糊涂 迷糊 模糊 糊弄 B．见微知著 著名 执著 著作 C．淡泊 停泊 泊船 漂泊 D．嫦娥奔月 奔波 投奔 奔跑 3．下列句子停顿划分不恰当的一项是（ ） A．思援/弓缴/而射之。 B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。 C．为是其智/弗若与？ D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。 4．下列语境符合“一字一顿”的一项是（ ） A．他给妈妈打电话，平静地说：“妈妈，我要去打仗了。” B．他给妈妈打电话，兴奋地说：“妈妈，我要去打仗了，我要去打仗了。” C．他给妈妈打电话，郑重地说：“妈妈，我、要、去、打、仗、了。” D．他给妈妈打电话，小心地说：“妈妈，我……我……我要去打仗了。” 5．与“见微知著”词语意思最接近的是（ ） A．古为今用 B．标新立异 C．一叶知秋 D．无独有偶 二、填空题 6．根据课文内容填空。 （1）《学弈》选自 ，题目不是原文自带的，而是 。 （2）孟子，名 ，是我国古代著名的 、 ，与 齐名，合称 。 是孟子与其弟子合著的。 7．课文提升。 《学弈》这篇文言文讲述了关于学习的问题，告诉我们学习要 。我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述，请写出其中的两则。 1． 2． 8．补全课文内容并回答问题。 善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所 ，有所 ，有所 ，有所 。 （1）所填词语按收获 排列，也说明平常的事情中蕴含着 ，蕴含着伟大的成就。 （2）“打破砂锅问到底”是一句歇后语，请你再写一句积累的歇后语： 9．给画横线的字注音。 漩涡( ) 自转( ) 花圃( ) 石蕊( ) 浸液( ) 立即( ) 10．按课文内容填空 1．《学弈》选自《 》，这个故事告诉我们 的道理。 2．《两小儿辩日》选自《 》，这个故事表现了两个小孩 的特点以及孔子 的态度。孔子说过的一句话“ ”正表明了他的这一态度。 三、语言表达 11．按要求完成句子练习。 1．他们那时候很有趣。 改为感叹句： 改为反问句： 2．“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。 改为转述句： 改为肯定句： 四、现代文阅读 课外阅读。 达尔文的童年 1859年，达尔文出版了《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说，成为生物学史的一个转折点。 可是你未必知道，小时候的达尔文却是个话语不多、喜欢沉思、富于幻想的孩子。 在达尔文的小卧室里，堆满了各式各样的搜集品。他给每一件搜集品都贴上了标签，一有时间就整理、观察。久而久之，他居然能试着去鉴定一些树木的名称了。达尔文虽然没有在学校里学到多少知识，他却走向大自然，在实践中增长了知识。而且，他从小就养成了独立观察及鉴别生物的习惯，这对他以后立志于生物学的研究打下了良好的基础。 小达尔文有一个突出的性格特点：他有强烈的广泛的兴趣，时常沉溺于自己感兴趣的东西，面对各种复杂的问题和事物喜欢刨根究底。他同他哥哥一道，通过父亲的帮助和支持，在花园一间小棚子里建了一座简陋的化学实验室。他们搜集了许多瓶瓶罐罐，又专心阅读了亨利和派克的《化学问答》一书，然后经常在实验室里工作到深夜，制造各种气体和化合物。不料这事后来被巴特勒博士知道了，他严厉地训斥这两个孩子： “搞实验是科学家们的事，你们在这里是来接受古典文学教育的。如果你们再胡闹，我将考虑开除你们！” 为此，兄弟俩不得不放下化学实验，去背诵拉丁语和希腊语。达尔文因此被同学们送了一个绰号：瓦斯。 但是，巴特勒博士没有认识到此时的达尔文已经开始在科学的道路上起跑了。正是由于他从小就具有 ... ...
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