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课件网) 单元主题 借助语言文字展开想象，体会艺术之美 艺术之美 语文要素 情境任务 尚美小达人 23 月光曲 瑞士卢塞恩湖上的明媚月光 《升C小调第十四号钢琴奏鸣曲》 活动一：讲美丽的传说 学习提示 1.用简洁的语言把思维导图补充完整。 2.根据思维导图，讲一讲这个动人的传说 （1） （2—7） （8—9） （10） 课文讲述了德国著名音乐家贝多芬为_____弹琴，并即兴 _____的传奇故事。 皮鞋匠兄妹 《月光曲》 活动二：探艺术家心境 1.品读皮鞋匠兄妹俩的对话，感受盲姑娘的美好心灵。 2.品读皮鞋匠和贝多芬的对话，感受贝多芬内心的感动。 3.研读盲姑娘和贝多芬的对话，感受人物的美好情感。 学习提示 一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！” 一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷”。 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？” 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到这点应该是多么幸福。 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。 活动三：寻艺术之高妙 学习提示 请自由朗读课文第9自然段，借助关键词句，想象课文描绘的三幅画面，体会《月光曲》旋律的美妙。 联想到的画面 月亮升起洒满银光 月亮升高穿过微云 月光照耀卷起巨浪 旋律的变化 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 活动四：悟艺术之共鸣 失趣 失聪 自由 平等 博爱 失意
