登勃朗峰 为了让同学们感受自然之美,培养大家对祖国大好河山的热爱之情。班级拟召开“走进自然,感受美好”主题班会,以下是班长小语准备的部分材料,请你帮他完善。 练基础 1.下面是小语准备的开场白,其中有些字词他拿不准,请帮他判断。 同学们,清风拂袖过,弦音抚琴生。远离城市的喧嚣,远离世俗的浮华,心灵的一片净土在这里找到———坦荡如① (砥 坻)的原野在这里静养,隐天蔽日的山峰在这里休憩,姿态婆娑的树木在这里吮吸,展翅高飞的鸟儿在这里② (遨 翱)翔,湛蓝的天空深情地挽着白云,注视着这一片片膏③ (庾 腴)的土地。这静谧的、深情的、和谐的大自然,慰藉着我们浮躁的心绪,令人久久回味。 (1)语段中的三个加点字怎么读 请帮他做出选择( ) A.shā mì jí B.shā mī jiè C.suō mī jí D.suō mì jiè (2)语段中三个横线处应分别选用哪个字 请工整书写在横线上。 2.小语想引用一些古诗文名句来借景怡情,请帮他补写。 诗人多流连于自然美景,青山绿水、花草树木、飞禽走兽也进入他们的诗文。崔颢的“① ,② ———(《黄鹤楼》),描绘了一幅树木茂盛、芳草碧绿的明丽画面,表现出诗人内心的轻松愉悦;王维的“③ ,④ ———(《使至塞上》),描绘了边塞烽烟劲拔、落日苍茫的奇丽风光,表达了诗人的孤独寂寞之情;白居易的“⑤ ,⑥ ———(《钱塘湖春行》),描绘了一幅西湖黄莺争树、春燕衔泥的灵动画面,表达了诗人对早春景色的喜爱之情;陶渊明的“⑦ ,⑧ ———(《饮酒》其五),描绘了南山暮霭初生、倦鸟归林的静谧画面,表达了诗人弃官归隐后的闲适心境。这些诗句,使人与自然同处、心和美景共鸣的生态理念得到了最好的诠释。 3.小语为了了解泰山的人文历史,特意摘抄了下面的句子,但不小心弄错了顺序,请你帮他选择衔接最恰当的一项( ) ①泰山自古被视为社稷稳定、政权巩固、国家昌盛、民族团结的象征。 ②再早还有5万年前的新泰人化石遗存和40万年前的沂源人化石遗存。 ③同时,泰山也是黄河流域古代文化的发祥地之一。 ④泰山俨然是封建帝王上宣政绩、下祈民福的最庄重威严、神圣的地方。 ⑤古代帝王在登基之初和太平之岁,多来泰山举行封禅大典,祭告天地。 ⑥很早以前,泰山周围就被我们的祖先所开发。泰山南麓的大汶口文化和北麓的龙山文化遗存,便是佐证。 A.①③⑤②④⑥ B.⑥②⑤④③① C.⑥②③①④⑤ D.①⑤④③⑥② 4.小语想推荐宣传“心中最美的景点———嵩山”,请你根据下面的文字材料,帮他拟写一段景点推荐词。 嵩山位于河南省登封市境内,地处中原,故称中岳。嵩山属于伏牛山的一支余脉,由东向西绵延近百千米。嵩山由两组山峰组成:东为太室山,即嵩山主体;西为少室山,当地称为“玉寨山”。 太室山山势坦缓,雄浑高大,远远望去,似一条伏卧的巨龙,显示了“嵩山如卧”的特征。主峰为峻极峰,海拔1 492米。山上浓荫蔽日,山间泉水潺潺。站在峰顶极目四望,辽阔的中原景色绮丽,处处锦绣。 少室山群峰突兀争奇,有“九鼎莲花”之称。主峰连天峰,海拔1 512多米。山上怪石嶙峋,山顶宽平如寨,分为上下两层,四面有天险可守。站在峰顶鸟瞰嵩山群峰,峰峰争奇竞秀。那莲花峰犹如含苞待放的芙蓉;三鹤峰像三只仙鹤跃然欲飞;悬练峰似一股飞瀑自山顶飞泻而下,如万丈白练悬挂当空…… 5.小语想用一组“宝塔诗”描绘四季景色,请你用同样的形式,任选其他一个季节,帮他进行仿写。 春 雁来 东风吹 莺啼窗外 苍松峻岭翠 练能力 自然之美,是大地的翠绿,是海洋的蔚蓝,是天空的深邃,是万物的和谐共生。它在我们的生活中永远绽放光彩,成为我们心灵的慰藉和力量源泉。请 ... ...
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