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课件网) 练习六 北师大版 五年级上册 第五单元 第7课时 1. 用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？ 分数单位是： 有5个这样的分数单位 8 5 1. 用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？ 5 3 分数单位是： 有3个这样的分数单位 分数单位是： 有5个这样的分数单位 分数单位是： 有3个这样的分数单位 分数单位是： 有5个这样的分数单位 分数单位是： 有6个这样的分数单位 9 6 1. 用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？ 1. 用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？ 分数单位是： 有3个这样的分数单位 分数单位是： 有5个这样的分数单位 分数单位是： 有2个这样的分数单位 分数单位是： 有6个这样的分数单位 3行 2行 ÷3 ÷3 1. 用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？ 分数单位是： 有3个这样的分数单位 分数单位是： 有5个这样的分数单位 分数单位是： 有2个这样的分数单位 分数单位是： 有6个这样的分数单位 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘（或除以）一个相同的数，分数的大小不变。 X3 X3 （不为0） 单个图形 多个图形 多组图形 2. 下面各图分别是某个图形的 ，你能画出它们原来的图形吗？ 2. 下面各图分别是某个图形的 ，你能画出它们原来的图形吗？ 部分不同，整体也不同 整体量都是部分量的3倍 2. 下面各图分别是某个图形的 ，你能画出它们原来的图形吗？ 部分不同，整体也不同 整体量都是部分量的3倍 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 5格 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 1 2 3 4 5 6 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 分数与数线上的整数作比较 真分数比1小← →假分数大于或等于1 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？ 5.(1)女生的人数占这群学生数的（ ）， 戴眼镜的人数占这群学生数的（ ）， 男生人数是女生人数的（ ）。 (2)你还能用分数表示什么？ (3)用分数表示你们班学生的情况。 女生的人数占这群学生数的（ ） 5.(1)女生的人数占这群学生数的（ ）， 戴眼镜的人数占这群学生数的（ ）， 男生人数是女生人数的（ ）。 (2)你还能用分数表示什么？ (3)用分数表示你们班学生的情况。 戴眼镜的人数占这群学生数的（ ） 5.(1)女生的人数占这群学生数的（ ）， 戴眼镜的人数占这群学生数的（ ）， 男生人数是女生人数的（ ）。 (2)你还能用分数表示什么？ (3)用分数表示你们班学生的情况。 男生人数是女生人数的（ ） 5.(2)你还能用分数表示什么？ 5.(3)用分数表示你们班学生的情况。 11.想一想，再根据分数与除法的关系列出算式。 （1）淘气、笑笑一天的睡眠时间分别占全天的几分之几？ （2）请您再提出一个用分数解答的问题。 我国中小学生睡眠时间严重缺乏，平均每天不足8时。通常情况下，小学生每天睡眠应该保证在9时以上。 我每天睡 眠9时。 我每天睡 眠8时。 9 24 8 11.想一想，再根据分数与除法的关系列出算式。 （1）淘气、笑笑一 ... ...
