2024-2025学年统编版道德与法治三年级下册1.1 我是独特的 课件

(课件网) 1 我是独特的 我有自己的特点 01 02 我能变得更好 我有自己的特点 说一说 观察图片，说一说图片中的同学都是怎么找到自己的特点的。 提示：在镜子中，在阅读中，在运动中。 你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗 我是一个爱学习的孩子。我在学习上认真细心，上课时认真听讲。我还是一个爱玩耍、爱运动的孩子，我喜欢和同学们一起玩游戏。我最喜欢的运动是跑步。 我认同老师、同学的看法，因为我在父母面前撒娇，闹脾气只是为了引起他们的注意力，让他们多陪陪我。 父母说我娇气，爱吵闹 从他人的看法中了解自己 老师说我头脑灵活，善于动脑筋 同学说我性格开朗，人缘好 如何对待他人的评价 1.对待好评：对于别人给予自己的好的评价，应该礼貌地对别人的评价表示感谢，要珍惜别人对你的评价,继续发扬优点，但不要骄傲自满。 2.对待差评：遇到差评的时候，首先我们不要觉得气愤，而应该冷静地从他人的评价中找到自己的不足之处加以改进，促使自己进步。 我会先认真倾听他们的看法，再将自己的想法表达出来，互相理解、尊重，真诚沟通。 假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方 式与他们沟通呢 期望中的自己 神奇的变身魔法 在生活中，我们常常对自已有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？可以说一说，也可以进行角色扮演。 ①假如我能变成一种动物，我愿意成为一只鹰，拥有翔天际的能力。②假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为孙悟空，拥有他智斗妖怪的勇气和智慧。 ③假如我能变成一种植物，我愿意变成一棵胡杨，拥有它倔强挺拔、百折不挠的精神。 小结：从你们的分享中，老师感觉到你们都是积极向上的人，都想成为一个优秀的、拥有好品格的人。 你是否能从这些自我期望中找到自己呢 示例:我能从这些自我期望中认识到自己想成为什么样的人，并找到自己努力的方向。 我独特的内心世界 我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤…… 我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线，美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。 我心里还有好多小故事，还藏着好多小问号，想去探究答案。比如为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢 你有自己的“故事袋”吗 默默地想一想你的“故事袋中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。 示例：我也有自己的“故事袋”，我的“故事袋”中装着许多千奇百怪的想法。小时候一直听奶奶讲“嫦娥奔月”的故事，说嫦娥和玉兔在月球上相依为命，就想着她们两个好孤单啊，好想上到月球上陪陪她们。上小学以后才知道那是一个神话传说，但当时的我真的特别想去月球上看看，陪和玉兔玩一天。 我能变得更好 我的烦心事 最近，我烦心事不断。那天课间休息时，我们在 教学楼前踢足球，不料一脚把球踢飞，将教学楼的一 块窗户玻璃打碎了，接下来的挨训情景可想而知。随 后的语文考试，成绩不理想，是我考得最差的一次。 我是不是很差劲呢？在老师和同学眼里，我是不是比 较失败呢？这让我感到很没面子，我开始讨厌自已了。 你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢 如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。 示例:不倒翁先生，最近放学回家，我总是先玩游戏，然后看电视，最后才去写作业，因此每天我都很 ... ...