7.2 数据的整理 课时学习目标 素养目标达成 1.掌握数据整理的基本步骤,并能够对数据进行合理的分组. 抽象能力、数据观念 2.掌握数据可视化的基本方法,如用表格等方法. 数据观念、应用意识 基础主干落实 博观约取 厚积薄发 新知要点 对点小练 数据的整理: 1.将收集到的所有数据按照一定的标准进行分组; 2.将分组的数据用表格等工具进行表示. 淘气调查了26名同学“最喜欢的球类项目”,每名同学都选了一个项目,其调查结果如表: 羽毛球乒乓球足球正正正 最喜欢足球的同学有_____名( ) A.6 B.7 C.8 D.9 重点典例研析 精钻细研 学深悟透 【重点】分组整理数据(数据观念、应用意识) 【典例】某企业餐厅,有A,B两家公司可选择,该企业现连续10个工作日选择A公司,接着连续10个工作日选择B公司,记录送餐用时(单位:min)如表: 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A公司送 餐用时 26 26 30 25 27 29 24 28 30 25 B公司送 餐用时 20 18 21 16 34 32 15 14 35 15 根据表中数据绘制的折线统计图如图所示: (1)根据上述信息,请你帮该企业选择合适的公司订餐,并简述理由; (2)如果某工作日该企业希望送餐用时不超过20 min,应选择哪家公司 请简述理由. 【举一反三】 1.某单位设有6个部门,共153人,如表: 部门 部门1 部门2 部门3 部门4 部门5 部门6 人数 25 16 23 32 43 14 参与了“学党史、明师德、促提升”建党100周年“党史百题周周答活动”,一共十道题,每小题10分,满分100分;在某一周的前三天,由于特殊原因,有一个部门还没有参与答题,其余五个部门全部完成了答题,完成情况如表: 分数 100 90 80 70 60 50及以下 比例 5 2 1 1 1 0 综上所述,未能及时参与答题的部门可能是 . 2.(2024·淄博博山区模拟)在一次语文测验中,某班40名同学的语文成绩如下:(单位:分) 89,86,96,91,60,92,74,80,89,72,79,74,75,80,75,87,81,79,63,69,90,84,91,80,60,62,66, 81,70,72,63,53,57,61,65,70,53,51,64,49. 请你将上述数据进行整理:90分以上(含90分)为第一组,80~89分为第二组,70~79分为第三组,60~69分为第四组,50~59分为第五组,50分以下为第六组,并分别统计各分数段中的人数. 【技法点拨】 数据分组的步骤 1.计算数据最大值与最小值的差; 2.根据数据数量确定组数; 3.根据最大值与最小值的差与组数确定每组的间距; 4.将数据按照标准进行分组. 素养当堂测评 (10分钟·16分) 1.(4分·推理能力、数据观念)小明调查了30名学生“最喜欢的运动项目”,用下面的表格说明(代表5).喜欢游泳的人数与喜欢足球的人数之比是 . 篮球 游泳 足球 2.(4分·运算能力)甲、乙两施工队分别从两端合修一段长度为315米的公路.在施工过程中,甲队曾因技术改进而停工一天,之后加快了施工进度并与乙队共同按期完成任务.如表是根据每天工程进度制作而成的. 施工时 间/天 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 累计完 成施工 量/米 25 50 75 100 115 155 195 235 275 315 甲队技术改进后比技术改进前每天多修路 米. 3.(8分·数据观念、运算能力)下表是我国历次人口普查统计表: 次 序 第一次人口普查 第二次人口普查 第三次人口普查 第四次人口普查 第五次人口普查 第六次人口普查 第七次人口普查 时间 1953 年 1964 年 1982 年 1990 年 2000 年 2010 年 2020 年 总人口 6.02 亿 7.23 亿 10.32 亿 11.60 亿 12.95 亿 13.71 亿 14.43 亿 (1)依据统计表观察可知,我国年平均人口的增长速度较快的是在哪两次人口普查之间 (2)依据历次人口普查的结果,请谈一下你的感想.7.2 数据的整理 课时学习目标 素养目标达成 1.掌握数据整理的基本步骤,并能够对数据进行合理的分组. 抽象能力、数据观念 2.掌握数据可视化的基本方法,如用表格等方法. 数据观念、应用意识 基础主干落实 博观约取 厚积薄发 新知要点 对点小练 数 ... ...
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