传统工艺制作《传统玩具我制作——小小毽子花样多》 课件+教案+学习单+素材 劳动实践指导手册 五年级 上册 人民美术出版社

学习单 试踢感受 毽毛 毽托 绿色 是否稳定？能连续踢吗？好玩吗？ 疏密情况 捆扎位置 数量【环套结的个数就是塑料绳的根数】 长度【拆下来2到3根测量即可】 平整度 垫片数量 细密（ ）稀疏（ ） 紧实且在中间，紧挨毽托（ ）松散且偏离中心，远离毽托（ ） 大约（ ）根 大约（ ）cm 平整有序（ ）杂乱无章（ ） （ ）个 粉色 是否稳定？能连续踢吗？好玩吗？ 疏密情况 捆扎位置 数量 长度 平整度 垫片数量 细密（ ）稀疏（ ） 紧实且在中间，紧挨毽托（ ）松散且偏离中心，远离毽托（ ） 大约（ ）根 大约（ ）cm 平整有序（ ）杂乱无章（ ） （ ）个教学基本信息 单元（或主题）名称 传统玩具我制作———小小毽子花样多 学科 劳动 学段 小学 年级 五年级 其他相关领域或学科 体育 主要教材 书名：劳动实践指导手册 五年级 上册 -出卷网-：人民美术-出卷网- 出版日期：2022年7月 第一课时《小小毽子花样多》教学目标、教学重点和难点 教学目标：1.了解毽子的历史，通过自己观察以及探索，能做出美观好踢的毽子。2.熟练运用打结、梳丝等方法将塑料绳制作成毽子，通过实践操作提高动手能力，不断总结掌握规律，获得劳动体验。3.培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识、环保意识。4.培养学生细致认真的劳动习惯，激发学生关注生活、热爱生活的情感以及为他人服务的意识。教学重点：掌握制作毽子的方法，能够制作出简单的毽子。在劳动中善于观察总结，能够感受劳动的快乐。教学难点：通过观察、体验和实践不断总结和掌握规律，能做出美观好踢的毽子。 第一课时《小小毽子花样多》的教学过程 教学阶段 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境明确任务 出示视频：今天老师为大家带来了一项传统的体育运动———踢毽子。小小的毽子在运动员的脚上肆意翻飞，非常的漂亮。让我们一起通过视频来看看选手们的精彩表现吧！总结：踢毽子是我国的传统体育游戏，这个学期我们的课间从10分钟变成了15分钟，老师非常期待看到小小的毽子也能在你们的脚上翻飞起来！你们想不想做一个好看又好玩的毽子呢？希望你们能够通过这节课的学习，做出更多好看好玩的毽子，赠送给其他年级的同学们，让我们的整个校园都掀起踢毽子的热潮。（板书：小小毽子花样多） 观看视频学生思考并回答 以精彩的踢毽子比赛场景导入，激发学生的学习兴趣。 探究技法完成任务 一、毽子的前世今生：我国毽子的发展历史非常悠久，课前我给同学们布置了一个资料收集的小任务，谁来给同学们分享一下你收集到的资料？二、劳动准备：毽子的组成：出示毽子图片你们知道毽子是由哪两个部分组成的吗？毽子组成：毽毛和毽托（二）了解生活中的毽毛材料： 生活中可以做毽毛的材料有很多，比如这两个毽子，你们猜猜它的毽毛是用什么材料制作的？ 每组的桌子上都有这款塑料绳，你们在哪里见过它的身影呢？出示图片：塑料绳总结：每次新学期开学我们都能看到塑料绳的身影，塑料绳不仅可以捆绑物品，还可以制作出好玩的玩具。今天我们就用塑料绳来制作毽毛。 体验探究：1.踢一踢：老师已经做好了一些塑料绳毽子，每个小组的桌子上都有1个粉色和1个绿色的毽子，下面请你以小组为单位踢一踢这两个毽子，在试踢过程中这两个毽子分别给你什么感受？请填写到学习单第一列的表格内。2.拆一拆：它为什么会带给你这样的感受呢？请你观察毽子的外观后再拆一拆，完成学习单剩下的内容。要求：积极参与小组讨论，探究过程有序。总结：美观好踢的毽子需要具备以下的几个标准：塑料绳长度每段在40厘米左右，剪20根左右即可。绳子过短不易控制，稳定性差。绳子过多浪费，过少太松散不美观。一般情况下，2个垫片轻重是比较合适。以上的标准比较适合初学者，在制作时需要同学们可以根据自己踢毽子的能力 ... ...