2.1揭开情绪的面纱 课件(共24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第二课 做情绪情感的主人 第1课时 揭开情绪的面纱 课件出示网红解压玩具“捏捏”图片。 同学们知道这个玩具为什么受欢迎吗？它们有什么用途？ 情境导入 [预设] 解压玩具，能够缓解日常压力，让人心情愉悦。 教师导课：随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。我们有时也会被情绪所困扰，需要排解负面情绪。你了解自己的情绪吗？情绪对你又产生了怎样的影响呢？今天我们将探究生活中的情绪，共同揭开情绪的面纱。 环节一 正确认识情绪 设想一下，在下列情境中，你会产生什么情绪？ 【情境观察】教材第13页“生活观察”。 精彩课堂 1.假期和家人一起外出旅行。 2.课间问老师问题，老师耐心作答。 3.收到好朋友送的生日礼物。 4.提醒同学遵守课堂纪律，却遭到同学的白眼。 5.在学校住宿，不能经常回家。 [预设]开心；愉快；高兴；生气；悲伤。 【学生活动】你画我猜。 1.除上述情境提及的情绪外，你在生活中还了解或感受到了哪些情绪？ [预设]自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。 【活动说明】同学将想到的不同情绪通过表演的方式呈现给大家，由同学们一起来猜一猜这是哪种情绪。 2.为什么同学们可以通过表情和动作猜到你的情绪？你能举例说明吗？ [预设]情绪反映了内心状态，伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来，让人们了解其内心世界；如生气会使人呼吸加快、握紧拳头、眉头紧皱，其他人通过这些表现可以直观感受到表现者的情绪。 教师小结：随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动性大，具有半成熟半幼维的矛盾性特点。 学生归纳：情绪的细腻性；情绪反应强烈；情绪的波动性。 1.几位少年在足球比赛中进球后兴奋庆祝，他们大声欢呼、互相拥抱，情绪十分高涨。 2.小雯写下了这样一段文字：“她静静地坐在窗前，看着窗外飘落的树叶，心中涌起一种莫名的惆怅。那树叶的飘落仿佛是她心中梦想的消逝，她不知道自己的未来在哪里，一种淡淡的忧伤弥漫在心头。” 3.初中生小明一次考试成绩不理想，他因此陷入自我怀疑之中，觉得自己可能考不上高中了，开始对学习提不起兴趣。这时他看到身边的同学们都在努力学习，又再次激起了学习的斗志，积极投入到复习中。过几天又因为一道难题做不出来再次陷入焦虑。 【情境材料】 思考：以上案例体现了青春期情绪的哪些特点？ [预设]1.情绪反应强烈；2.情绪细腻；3.情绪波动大。 小旭是班级的宣传委员，十分擅长绘画，多次参加市级比赛并获得大奖。新学期班级需要出板报，他积极组织着手开始设计，很多围观同学都在夸奖他的作品，虽然很辛苦，但小旭心里乐开了花。这时，小峰走过来对小旭的绘画的板报提出自己的想法，小旭听了很不高兴，认为自己的付出没有得到认可，于是生气地对小峰说：“你行你来！”说完便放下未完成的板报，扬长而去。 环节二 感悟情绪的影响 【情境材料】 【学生任务】 1.故事中小旭的情绪发生了怎样的变化？ 2.不同的情绪给小旭带来怎样的影响？ 【活动说明】先小组内讨论，形成小组的观点，再进行组间分享。 【拓展阅读】 研究表明，长期处于负面情绪中，如焦虑、抑郁、愤怒等，会对人的身体健康产生不良影响。这些情绪可能导致免疫系统功能下降、心血管疾病风险增加、消化系统问题等。例如，过度的焦虑可能引发失眠、头痛、肌肉紧张等身体症状。积极的情绪则对身心健康有诸多益处。快乐、乐观、感恩等情绪可以增强免疫系统功能，降低患病风险，促进身体的康复。同时，积极情绪还能提高人的创造力、人际关系质量和工作效率。 [预设] 1.小旭的情绪由受到夸赞的喜悦转变为被他人提出建议的生气和愤怒。 2.受到他人夸奖让小旭感觉开心，同时 ... ...