1.北京的春节课堂通行证 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 1.北京的春节 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列词语书写正确的一项是（ ） A．眨眼 通霄 贺年 摆摊儿 B．燃放 小贩 彼此 恰好 C．高醋 轿车 骆驼 杂绊儿 2．关于《北京的春节》说法不正确的一项是（ ） A．是老舍的作品 B．写法注重有详有略 C．北京的春节历时一个月左右 D．高潮是除夕、正月初一、正月十五 E．以时间为经线，以人的行为为纬线结构全文 F．作者讨厌有些年俗 3．《北京的春节》从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一笔带过，（ ），很好地突出了民俗的特点。 A．顾此失彼 B．面面俱到 C．详略得当 D．首尾呼应 4．选一选，把下面的春联补充完整。 上联：一百八声钟响，一呼百应八方和 下联：五十六朵花开，（ ） A．五颜六色春满园 B．五湖四海来相会 C．五色十光六合春 5．截然不同。给加点字择正确的解释（ ） A．切断，割断。 B．阻拦。 C．截止。 二、填空题 6．比一比，再组词。 熬( ) 饺( ) 拌( ) 傲( ) 较( ) 伴( ) 询( ) 眨( ) 筝( ) 旬( ) 泛( ) 挣( ) 栈( ) 宵( ) 结( ) 践( ) 销( ) 洁( ) 7．补全本课出现的四字词语，并完成练习。 万( )更( ) 万( )得( ) ( )然( )同 独( )心( ) 悬( )结( ) 色味( )( ) 日夜( )( ) 无( )顾( ) （1）上面的词语中，可以用来形容两种事物毫无共同之处的是 。 （2）新年到，大人小孩都穿上了新衣新鞋，显出一派 的气象。（选词填空） 8．请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。 ( )的后果 ( )的神情 ( )的批评 ( )的考验 9．默读课文《北京的春节》，想想课文是按怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。 10．初读课文突破字词。 《北京的春节》共有 个自然段。 三、语言表达 11．送祝福。 拜年是春节的传统习俗，是人们辞旧迎新的一种方式。除夕24点以后，新的年真正开始，大家互相祝贺。初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年。请在下面的长辈中任选一人，给他们拜年，写出你对他们的祝福。 ①爷爷 ②妈妈 ③叔叔 ④阿姨 四、现代文阅读 阅读下面的文段，完成练习。 【A】腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 【B】腊月二十三是祭灶神爷的日子，民间传说这天晩上灶神爷要回天上汇报人间温饱，家家都烙制一种五香味的小圆饼子，给灶神爷带上，做漫漫上天之路的干粮，巴结他“上天言好事，入地降吉祥”。当晩，第一锅烙出的五香圆饼先献到灶神爷的挂像前。我早已馋得控制不住了，便抓起剩下的圆饼咬起来，整个冬天都吃着包谷面馍，这种纯白面烙的五香圆饼甭提有多香了。 （陈忠实《过年：家乡圆梦的炮声》） 12．下列对文中画线句的理解，正确的一项是（ ） A．到腊月二十三过小年时，人们来观看戏剧正式演出前的化装排演，表现了春节的热闹。 B．到腊月二十三过小年时，就有了过春节时的热闹气氛，表现了老北京人过春节的隆重。 13．阅读【B】段，腊月二十三家家烙饼的原因是_____。 用“﹏﹏”画出【A】段中吃糖的原因，并根据【B】段中烙饼的原因，推测【A】段中吃糖的原因还有可能是什么。 _____ 14．文中说鞭炮响起来，便有了过年的味道。请联系过年的体验，发挥你的想象，写一写你对“年的味道”的理解。 春节的传说 很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。但他十分聪慧， ... ...