8.池子与河流课堂通行证（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 8.池子与河流 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 根据课文内容，选择下列词语比喻义。 1．“池子”（ ） A．保持安静，留住青春与美丽的人。 B．贪图安逸、不思进取的人。 2．“河流”（ ） A．茫无目的，疲于奔命的人。 B．永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。 3．下列说法有误的一项是（ ） A．文中“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。 B．文中“河流”比喻那些胸怀大志、勤奋努力、为社会作贡献的人。 C．池子认为水要流动才能保持清洁，拋弃自身的安逸，给人们带来利益，才是光荣的。 D．要利用才能为人们做有意义的事，才能一旦让懒惰支配，就会一无所为。 4．“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。”这句话中“安闲地”“柔软的”“像贵妇人躺在鸭绒垫上一样”说明了池子所处的环境非常（ ） A．一般 B．恶劣 C．舒适 5．下列句子与其它两句不同的是（ ） A．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？ B．亲爱的姐姐，你根本不会疲劳。 C．亲爱的姐姐，你也会疲劳。 6．下面的词语中，书写完全正确的一项是（ ）。 A．生崖 妇女 B．尊循 遵重 C．疲劳 涛涛不绝 D．应验 忙忙碌碌 二、填空题 7．照样子，写词语。 1．滚滚滔滔 2．源源不断 3．无忧无虑 8．根据拼音写词语。 shēng yá( ) guì fù ( ) máng lù( ) zūn xún( ) zūn jìng( ) yìng yàn ( ) wú yōu wú lǜ( ) 9．在括号里写出加点词的反义词。 1．抛下沉重的思想负担，以( )的心态去工作。 2．人的一生是漫长的，但在整个历史长河中却又是( )的。 3．我们要在忙碌的生活中放慢脚步，适当地( )下来。 4．普通人的生活是平凡的，但只要努力，同样可以做出( )的业绩来。 10．形近字组词。 尊( ) 遵( ) 脸( ) 验( ) 盾( ) 循( ) 涛( ) 滔( ) 11．解释课文下列词语的意思。 ①应验： ②遵循： ③生涯： ④蜿蜒： ⑤无忧无虑： ⑥奔流不息： 三、语言表达 12．句子训练营。 1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句） 2．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词仿写句子） 四、现代文阅读 阅读课文片段，完成练习。 河流的话果然应验。河流至今长流不断， 而可怜的池子却一年年淤塞， 整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩， 到头来完全枯干。 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭； 才能一旦让懒惰支配， 它就一无所为。 13．选文的第一节运用了 的手法，表现了 。 14．结合选文填一填下表。 15．（新情境）池子和河流都在招聘自己的代言人，你想为谁代言？说说你的理由。 课外阅读。 猫头鹰和驴子 瞎驴出门远行， 天色已晚，他闯入密林。 迷路了！他陷入困境， 前进不得，后退又不能。 纵使驴子双目明亮， 也奈何不得夜黑林深。 幸好碰到了一只猫头鹰，他情愿替驴子把路引。 沟壑、土丘、山岗，全看得清， 猫头鹰竟然心血来潮， 想骑着驴儿游遍世上路程。他坐上驴背俨然主人， 指令驴儿前行。 他们顺利吗？遗憾万分！太阳刚刚出来， 猫头鹰的双眼立即失明。 然而他又刚愎自用， 命令着驴儿向西向东。 猫头鹰确有夜行的好本领。 他吆喝着“： 注意，右面有坑！” 终于登上了坦途，天色大明， 驴子怎忍离开引路人？ 他央求猫头鹰不要离分。 其实，左边的坑比右边的更深。“再往左靠，再往左靠！” 砰！驴子连同猫头鹰坠入谷中。 （有改动） 16．瞎驴远行遇到了什么困难？谁帮了他？ 17．故事后来是如何发展的？结局如何？用自己的话概括。 18．通过这个故事，你明白了什么道理？ 五、书面表达 19．展开想象，根据开头续写故事。 一只小猫身上的斑纹和老虎的一模一样。一天，小猫和老虎同时爬上了一座山。 《8.池子与河流》参考答案 题号 1 2 3 4 5 ... ...