1.2 男生女生 同步练习（含答案）

七年级下册道德与法治第一课第2节《男生女生》同步练习 一、选择题（10道） 1.男生女生的差异主要体现在（ ） A. 性格特征、兴趣爱好、思维方式1 B. 家庭背景、学习成绩、外貌特征 C. 饮食习惯、穿衣风格、作息时间 D. 以上都不对 2.与异性交往的积极作用包括（ ） A. 增进对异性的了解，消除神秘感 B. 扩大交往范围，提高交往能力 C. 促进自身完善，增强集体凝聚力 D. 以上都是 3.与异性交往的正确原则是（ ） A. 私下频繁单独约会 B. 注意场合和方式，把握交往尺度 C. 随意评价异性的外貌 D. 完全依赖异性解决问题 4.面对朦胧情感的正确态度是（ ） A. 直接表白并追求恋爱关系 B. 慎重对待，理智处理 C. 刻意疏远避免接触 D. 模仿成年人随意交往 5.下列行为符合“把握好交往尺度”的是（ ） A. 在集体活动中自然合作，避免过度亲密 B. 私下赠送贵重礼物表达好感 C. 用绰号调侃异性隐私 D. 要求异性随时陪伴自己 6.男生女生合作完成班级任务时，应（ ） A. 根据性别分配任务，男生负责体力活 B. 发挥各自优势，互补不足 C. 由一方主导，另一方服从 D. 完全独立完成各自部分 7.青春期对异性的朦胧情感可能源于（ ） A. 对异性优点的欣赏和对成长的期待 B. 家庭压力或学业焦虑 C. 盲目模仿影视剧情节 D. 对未来的过度幻想 8.处理朦胧情感的关键是（ ） A. 将情感深藏心底，永不表达 B. 理性分析情感本质，专注自我成长 C. 完全依赖父母或老师做决定 D. 与异性断绝一切往来 9.异性友谊的恰当表现是（ ） A. 在公开场合互相尊重，避免越界言行 B. 要求对方满足所有需求 C. 用亲密肢体接触表达关心 D. 仅关注外貌和物质条件 10.下列做法违背“理智处理朦胧情感”的是（ ） A. 将对异性的好感转化为学习动力 B. 因好感而疏远其他朋友 C. 通过集体活动增进了解 D. 与信任的成年人沟通困惑 二、材料分析题 材料一： 小玲和男生小张因共同参加科技社团而熟悉。小玲欣赏小张的编程能力，常向他请教问题，两人合作完成项目后获得校级奖项。但班上同学开始起哄他们“谈恋爱”，导致小玲刻意回避小张。 结合材料说明异性交往的积极作用，并分析小玲应如何正确处理同学关系与朦胧情感。 参考答案 一、选择题答案 1.A 2. D 3. B 4. B 5. A 6. B 7. A 8. B 9. A 10. B 二、材料分析题答案 积极作用： 合作中互补优势，提升综合能力（如编程与表达结合）；增进对异性的了解，消除神秘感。 正确处理方式：保持自然交往，明确友谊界限，不因他人议论自我困扰。通过集体活动淡化单独接触，专注共同成长。