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课件网) 诗词曲五首 1.《十五从军征》 2.《白雪歌送武判官归京》岑参 3.《南乡子 ·登京口北固亭有怀》 辛弃疾 4.《过零丁洋》文天祥 5.《山坡羊 · 潼关怀古》张养浩 1.了解诗词曲不同体裁的特点。 2.掌握诗歌鉴赏的方法。 3.理解作品的内涵,感受作者表达的情感。 学习目标 十 五 从 军 征 《 乐 府 诗 集 》 中国古代各朝兵役制度 战争是无情的,是残酷的,它给世人带来无尽 的灾难,它让多少人流离失所,又让多少人家破人 亡,它带来的痛楚难以言表。今天,我们来学习一 首和战争有关的古诗,让我们通过这首古诗去感受 战争给人们造成的苦难。 战国时期,已经建立常备兵制度。 秦统一后,出现了全国规模的征兵制。 汉承秦制,适龄男子每人一生要服两次兵役。 三国时期出现了“世兵制”,父子世代为兵。 相关资料 北朝出现了“府兵制”。 宋朝的主要兵制“募兵制”。 元朝在取得全国政权前,实行部落兵制。 明朝实行“卫所制”。 清朝实行“旗兵制”,类似部落制。 汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐 谱的机构,叫“乐府”。后来,人们就把这一机构 收集并制谱的诗歌,称为乐府诗,简称乐府。 乐 府 诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。 “ 乐 府 ” 最大的特点是: 叙事性强,语言朴素自然。 《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。 后人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也称乐府或拟乐府。 十五从军征 朗读诗歌, 注意节奏, 读准字音, 读出感情。 朗读诗歌 H 上行 Y 十五/从军/征,八十/始得/归。 道逢/乡里人: “家中/有阿谁 ” “遥看/是君家,松柏/冢 (zhǒng)/ 累 累 (Iěi) 。” 兔/从/狗窦/入,雉 (zhì)/ 从/梁上/飞。 中庭/生/旅谷,井上/生/旅葵。 舂 (chōng) 谷/持作/饭,采葵/持作/羹 (gēng)。 羹饭/一时熟,不知/饴 (yí) 阿谁。 出门/东向看,泪落/沾我衣。 (我)十五岁就应征去参军,八十岁才退伍回 到故乡家中。半路上碰到一个故乡的村民, ( 我 ) 问 ( 他 ) : “我家里面还有什么人 ”“你家那个 地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”走到家 门前看见野兔从狗洞里出进,野鸡在梁上飞来飞去。 内容理解 用自己的话描述诗歌的内容。 院子里长着野生的谷子,野菜环绕着井台。 (我)捋了些野谷舂米来做饭,摘下葵叶煮汤 算是菜。汤和饭一会儿都做好了,却不知应该 送给谁一起分享。走出大门向着东方张望,老 泪纵横洒落在衣服上。 细节探究 诗中哪一句极言从军之久 为什么 十五从军征,八十始得归。 “八十”与“十五”相对照,突出 其“从军征”时间之久; “始得归”与 “从军征”相呼应,则表明他中途一直 未能回来。 残酷的兵役制度 在汉朝,男子23岁起正式服兵役,直 到56岁。如遇战争,还要做好随时从军的 准备,兵役时间可能会更长。 主人公年迈力衰归来,看到的家乡是什 么样子 远望:松柏冢累累 狗窦———兔入 梁上———雉飞 近看 中庭———旅谷 井上———旅葵 在这样的一个家中,80岁的老人是怎么生 活的呢 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴阿谁。 他的苦,不仅是生活上的艰苦,更是失去 亲人,无依无靠的心理的痛苦。 出门东向看, 泪落沾我衣。 面对这一切,老人的心情如何 动作描写: 进一步抒发老兵心中的悲哀。 突出老兵“出门东向看”与“泪落沾我衣”这 一细节,将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻 画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发 得淋漓尽致。 他为什么而泣呢 请同学们发挥想 象提笔写下来, 一段话即可。 当老兵思念自己朝思暮想的亲人时,他只 能 …… 当老兵思念那些在战场上出生入死的战友 时,他还是 …… 这首诗描绘了一位少年从军数十年后返 回故里时,看到家破人亡的情 ... ...