2.1揭开情绪的面纱 同步练习（含答案）

七年级下册道德与法治第二课第一节《揭开情绪的面纱》作业设计 一、选择题（10道） 1.以下属于基本情绪类型的是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 焦虑、内疚、厌恶、害羞 C. 嫉妒、自豪、羞愧、满足 D. 幸福、孤独、倦怠、敬畏 2.复杂情绪的表现不包括（ ） A. 因考试失利感到内疚 B. 看到同学获奖产生嫉妒 C. 听到笑话时开怀大笑 D. 面对陌生人时感到紧张 3.积极情绪的积极作用是（ ） A. 提高行动积极性，增强活动能力 B. 使人长期处于放松状态 C. 完全消除生活中的压力 D. 避免一切负面体验 4.适度的消极情绪可能产生的积极影响是（ ） A. 焦虑可转化为动力，提升学习效率 B. 愤怒有助于改善人际关系 C. 恐惧能增强自信心 D. 悲伤可替代积极情绪 5.影响情绪的因素包括（ ） A. 外部环境、个人性格、生活事件 B. 仅遗传因素和家庭背景 C. 完全由他人评价决定 D. 只与物质条件相关 6.关于情绪的作用，错误的是（ ） A. 情绪对观念和行动没有影响 B. 积极情绪可增强活动能力 C. 消极情绪可能产生负面影响 D. 情绪是神奇且复杂多样的 6.正确对待消极情绪的方法是（ ） A. 接受挫折考验并尝试转化 B. 长期压抑避免表达 C. 完全依赖他人解决 D. 通过攻击他人发泄 8.情绪会相互感染，这说明（ ） A. 个人情绪可能影响周围人 B. 情绪完全由他人决定 C. 情绪表达无需考虑场合 D. 积极情绪无法传递 9.合理表达情绪的关键是（ ） A. 选择合适场合和方式，顾及他人感受 B. 在社交媒体随意发泄 C. 完全隐藏真实情绪 D. 强迫他人接受自己的情绪 10.个人性格对情绪的影响表现为（ ） A. 性格开朗者更易保持积极情绪 B. 性格与情绪毫无关联 C. 所有人对同一事件反应相同 D. 性格完全由遗传决定 二、材料分析题 材料一： 小华因月考成绩下滑感到焦虑，连续失眠。后通过跑步和与朋友倾诉逐渐缓解，最终调整心态积极备考。 材料二： 班级篮球赛决赛前，队长因紧张情绪低落，队员通过集体加油打气使其重燃斗志，最终团队获胜。 （1）结合情绪的作用，分析小华调整情绪的方法是否合理。 （2）从情绪影响因素角度，解释队员的行为如何帮助队长调整情绪。 参考答案 一、选择题答案 1.A 2. C 3. A 4. A 5. A 6. A 7. A 8. A 9. A 10. A 二、材料分析题 材料一： （1）合理性分析：跑步属于注意转移法，倾诉属于合理宣泄法，符合情绪调节方法，有助于转化消极情绪。 材料二：影响因素：队友通过集体活动（外部环境）和积极互动（生活事件）帮助队长改善情绪。