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课件网) 第5课 五彩缤纷的音色世界（二） 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 目 录 （四）文化理解 引导学生感受乐曲的欢快氛围，体验音乐中的速度和节奏。 (一)审美感知 通过欣赏铜管四重奏《快乐的号手》，引导学生认识并了解大号、小号、长号、圆号四种铜管乐器。 (二)艺术表现 培养学生聆听音乐的能力，能够分辨出四种铜管乐器的音色。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 新知导入 同学们，常见的演奏形式有哪些？ 常见的演奏形式有齐奏、独奏、重奏、合奏等. 你们知道西洋乐器分为几个组？ 齐奏 独奏 合奏 西洋乐器由弦乐器组，铜管乐器组，打击乐器组、木管乐器组。 你们知道铜管乐器包括哪些吗？ 铜管乐器包括：大号、小号、长号、圆号四种铜管乐器。 你们想不想认识他们？ 今天，老师带你们走进铜管音乐 《快乐的号手》 新知讲解 首先我们了解一下大号，你们看看大号有什么特点？ 大号(或低音大号)是一种管乐、管弦乐队中音域最低的铜管乐器，一八三五年德国人魏普莱西特发明。这种乐器有降E调和降B调C调F调四种，大号的音色非常的深厚，在乐队中担当最低音声部，为了步行及携带方便，通常使用背带把大号抱在胸前演奏。 下面通过图片欣赏一下 接下来我们认识一下小号，你们看看小号有什么特点？ 小号，汉语词汇，读作xiǎo hào，俗称小喇叭，铜管乐器家族的一员，常负责旋律部分或高吭节奏的演奏，也是铜管乐器家族中音域最高的乐器。常用于军乐队、管弦乐团、管乐团、爵士大乐团或一般爵士乐，视曲目编制需求而有不同。 下面通过图片欣赏一下 接下来我们认识一下长号，你们看看小号有什么特点？ 长号是一种铜管乐器，又名伸缩号或伸缩喇叭，利用一条可以伸缩长短的弯管来发出高、低不同的音调。 长号大约于西元14年出现于欧洲，当时称为低音喇叭。长号由于它有独特修长的外型，是大众相当熟悉的乐器。在行进乐队中，伸缩喇叭经常排在第一排，以免滑管向外推时，会碰到前面的人。 下面通过图片欣赏一下 接下来我们认识一下圆号，你们看看圆号有什么特点？ 圆号（French Horn），又称法国号，是一种唇振动气鸣乐器，被称作交响乐中的“乐器之王”，是中音乐器，属于移调乐器、铜管乐器，源于原始号角，于1815年布吕莫尔发明活塞而形成。 下面通过图片欣赏一下 下面聆听音乐听听音乐的情绪有什么特点？ 乐曲的情绪是欢快 同学们音乐中，大号、小号、长号、圆号四种铜管乐器分别发出怎样的声音？ 大号发出的声音是“邦邦邦”。 小号发出的声音是“哒哒哒”。 长号发出的声音是“叭叭叭”。 圆号发出的声音是“嘟嘟嘟”。 下面我们跟琴模拟一下乐器的演唱 下面跟着音乐模拟乐器表现音乐 课堂展示 下面请同学上台边唱边用声势动作和律动的方法表现歌曲。 课堂拓展 下面通过视频感受一下 通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？ 课堂达标 1.乐曲《快乐的号手》是一首 四重奏。 2.铜管乐器包括： 四种乐器。 答案：1.铜管乐器 2.大号、小号、长号、圆号 课堂总结 《快乐的号手》 大号、小号、长号、圆号四种铜管乐器 谢谢大家观赏聆听 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!第5课 五彩缤纷的音色世界（二） 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 目 录 (一)审美感知 (二)艺术表现 (三)创意实践 （四）文化理解 通过欣赏铜管四重奏 培养学生聆听音乐的 能用肢体语言和乐器简 引导学生感受乐曲的欢 《快乐的号手》，引 能力，能够分辨出四 单等多种形式表现音乐 快氛围，体验音乐中的 导学生认识并了解大 种铜管乐器的音色。 速度和节奏。 号、小号、长号、圆 ... ...
