4.5《地球家园的化学变化》课件（20张PPT）+教案+素材

/ 让教学更有效 高效备课 | 小学科学 教科版●x年级科学上册核心素养教学设计 教材分析 本课旨在通过介绍地球家园中的化学变化，如矿石的形成、煤的形成、大气层中的氧气循环以及资源利用中的化学变化等，让学生理解化学变化在地球自然环境和人类生产生活中的重要性。同时，通过讨论和反思，培养学生的环保意识和科学探究精神。 学情分析 六年级学生对地球家园中的自然现象已有一定认识，但对化学变化在其中的作用理解不够深入。通过本课的学习，学生将能够了解地球家园中的化学变化及其对人类生活的影响，并思考如何保护自然环境。 核心素养分析 科学观念：理解地球家园中的化学变化及其对自然环境和人类生活的影响。 科学思维：通过分析地球家园中的化学变化实例，培养逻辑推理和批判性思维能力。 探究实践：通过观察、讨论和反思，提升科学探究能力和问题解决能力。 态度责任：培养环保意识，关注地球家园的健康，学会用科学知识解决实际问题。 教学重点 了解地球家园中的化学变化及其对人类生活的影响。 教学难点 判断地球家园中的化学变化，并理解其对自然环境的具体作用。 教具准备 煤块样本、矿石样本、多媒体课件、活动手册。 教学过程 教学环节 教师活动、学生活动以及设计意图 一、导入新课 教师活动：通过展示地球家园中各种自然现象的图片或视频，引出化学变化在地球家园中的重要性。 学生活动：观看图片或视频，思考化学变化与地球家园的关系。 设计意图：激发学生兴趣，引出本课主题。 二、讲授新课 (一)聚焦 教师活动：提出问题，引导学生思考地球家园中有哪些主要的化学变化。 学生活动：思考并讨论，提出自己的见解。 设计意图：明确学习目标，聚焦课堂。 (二)探索 1. 大地之下的化学变化 教师活动：展示矿石和煤块样本，引导学生观察并思考它们的形成过程。通过讲解煤的形成过程，让学生理解化学变化在其中的作用。 学生活动：观察样本，听讲解，记录关键信息，讨论煤的形成过程是否经历了化学变化。 设计意图：通过观察和讨论，理解大地之下的化学变化。 2. 大气层中的化学变化 教师活动：介绍大气层中氧气的来源和绿色植物在氧气循环中的作用，引导学生思考化学变化在大气层中的重要性。 学生活动：听讲解，思考并讨论绿色植物对大气层中氧气含量的影响。 设计意图：理解大气层中的化学变化及其对地球家园的影响。 3. 资源利用与化学变化 教师活动：介绍石油、铁矿石等资源利用中的化学变化，引导学生思考这些化学变化对人类生产生活的重要性。 学生活动：听讲解，思考并讨论这些资源利用中的化学变化对人类生活的影响。 设计意图：理解资源利用中的化学变化及其对人类生产生活的影响。 (三)研讨 教师活动：提出问题，引导学生讨论煤的形成过程是否经历了化学变化、保护森林的重要性以及身边的化学变化实例。 学生活动：分组讨论，分享观点，记录讨论结果。 设计意图：通过讨论，巩固所学知识，提升应用能力。 三、课堂练习 提供练习题，如判断地球家园中的化学变化实例、描述化学变化对人类生活的影响等。 四、课堂小结 教师活动：总结本课学习内容，强调化学变化在地球家园中的重要性，并鼓励学生关注自然环境，学会用科学知识解决实际问题。 学生活动：回顾所学，分享学习体会。 板书设计 地球家园的化学变化 一、大地之下的化学变化 矿石形成、煤的形成 二、大气层中的化学变化 氧气循环、绿色植物的作用 三、资源利用与化学变化 石油、铁矿石等资源利用 四、研讨 煤的形成过程是否经历化学变化？ 保护森林的重要性？ 身边的化学变化实例？ 教学反思 成功之处：通过生动的讲解和丰富的实例，学生深刻理解了地球家园中的化学变化及其对人类生活的影响。同时，通过讨论和反思，学生的环保意识和科学探究 ... ...