第二部分 科 学 姓名： 班级： 考号： 一、填空。（每空 1 分，共计 10 分） 1、1774年，英国的普利斯特列发现植物会吸收空气中的“污浊之气”，后来人们知道了那“污浊之气” 就是（ ）。 2、生物之间吃与被吃的链状关系叫做（ ）。 自然界中，水的形态有（ ）、（ ）、（ ）。 雾和云都是空中的（ ）遇冷后凝结而成的。雾多发生在较冷的（ ）季节。 “月宫一号”是由（ ）、动物、人类、（ ）组成的人工生态系统。 气温会随着海拔高度的增高而降低，平均每升高100m，气温下降（ ）摄氏度。 二、判断。（对的打√，错的打×。每空 1分，共计5 分） 1、引进的水葫芦封锁河道、桉树林霸占山地都是生物入侵现象。 （ ） 2、自然界中的水是不断循环的，我们没必要节约用水。 （ ） 3、“螳螂捕蝉，黄雀在后’的食物链是：蝉 螳螂 黄雀。 （ ） 4、热水壶烧水沸腾时冒出的“白气”就是水蒸气。 （ ） 5、冰雹常见于夏季或春夏之交。 （ ） 三、选择。（每题2 分，共计12分） 1、“绿水青山就是金山银山”，而黄土高原是我国生态环境比较恶劣的地区，要想恢复“绿水青山” 你觉得应该怎样做 ？ （ ） A ．植树造林 B ．修建水库 C．开挖河道 2、白鹿的栖息地可能是下面的哪项选择 （ ） A ．悬崖 B ．沙滩 C ．沙漠 3、水循环过程的三个最重要的环节是 （ ) A ．气态，液态，固态 B ．蒸发，降水，流动 C ．雾和云，雨和雪，露和霜 4、 我们制作生态瓶，模拟的是（ ）。 A ．食物链 B ．食物网 C ．生态系统 5、 不属于破坏生态环境的自然因素的是（ ）。 A ．乱砍乱伐 B ．火山 C ．台风 6、冰雹是在（ ）天气条件下形成的。 A ．特别炎热 B ．特别寒冷 C ．强对流 四、探究题。（13分） 1、模拟雨的形成实验。（每空1分，共计 9 分） （1）实验装置中从瓷盘掉下来的水滴相当于自然界里的( ),实验中看到 的“白气”相当于自然界的（ ），酒精灯相当于自然界里的（ ）。 观察实验现象，发现：烧杯里面的水受热变成（ ），它在空中遇到 上面的冷的瓷盘凝结成（ ）。 这个实验说明当空中的（ ）较多时，云中的小水滴或小冰晶会不断（ ）， 到（ ）托不住的时候就会向下降落，形成（ ）。 连线。（ 4分 ） 梅耶(德国) 植物的生长需要阳光照射，只有植物体的绿叶才能更新空气 海尔蒙特(比利时) 植物体的生长靠水分 英根豪斯(荷兰) 植物的绿叶能在阳光下制造淀粉 萨克斯(德国) 植物将光能转换成化学能储存起来 问答题。（10分） 光合作用是什么？（4分） 生态平衡的破坏会带来哪些危害？（6分）
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