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课件网) 第三课时 百数表 （冀教版）一年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 核心素养目标 通过填写百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小。 01 02 探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣，发展推理能力。 03 培养观察能力和推理能力，促进思维的发展，提高学习数学的兴趣 新知导入 56 38 51 18 53 98 十位上是5 个位上是8 1.连一连。 学习任务一 认识百数表 探究新知 按数的顺序在空格里填数。 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 探究新知 (1)49后面一个数是多少 100前面一个数是多少 (2)和71相邻的是哪两个数 (3)60到70之间有哪几个数 50 99 70、72 61、62、63、64、65、66、67、68、69共有9个数。 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 观察表格中数的排列，你发现了什么 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 横着看，从左到右，依次增 加1；从右往左，依次减少1。 横着看，每一行的前9个数 的十位数是相同的，个位数 相差1。 横着看，每一竖行也有10个数。最后一行都是整十数。 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 第一竖行的个位都是1，第二 竖行的个位都是2，第三竖行 的个位都是3，…… 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 斜着看，我发现11、22……99， 个位和十位上的数都相同。 探究新知 猜数游戏。 探究新知 丫丫和聪聪谁猜数的方法巧 为什么 聪聪的巧。 课堂练习 1.把上页“百数表”中个位、十位上数字相同的数所占的方格涂上红色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 课堂练习 2.把上页“百数表”中个位、十位上数字相加等于10的数所占的方格涂上绿色。 1 2 ... ...
