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课件网) 第2节 土壤的结构和质地 （第1课时） 浙教版 七年级下 创设情境 普通水稻只能生长在一般的水田里，而无法在盐碱地生长。2012年以来，袁隆平院士参与培育的适合在盐盛地里生长的“海水稻”，从科研试验阶段发展到了产业化、规模化推广阶段。 普通水田与盐碱地，两种土壤的结构和质地有什么不同 人类很早就开始种植农作物，这些农作物需要在土壤中生长。那么这些土壤又是怎样形成的 探究实践 最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，并没有土壤。 矿物质颗粒有大有小， 有的很像岩石碎片。 土壤中的矿物质很可能来自于岩石等。 猜想 在长期的自然因素作用下，岩石受风化和侵蚀作用破碎为石块、石砾和砂粒等碎屑。 探究实践 探究实践 1.用坩埚钳（或镊子）夹住一小块岩石。 2.用酒精灯的外焰加热岩石，持续一段时间后，将岩石迅速浸入冷水中。 3.接着再加热岩石,再次浸入冷水中……反复几次，观察岩石的变化。 实验现象：岩石出现细小的裂缝，甚至会碎裂开。 实验结论：反复的冷热骤变会导致岩石逐渐破碎。 探索活动 探究实践 风化是岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分变化的现象。 岩石风化的自然因素：温度、大气、水和生物。 岩石的风化 岩石风化后变破碎 岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等岩石碎屑物。 探究实践 侵蚀是风、水、冰或重力等作用破坏岩石、搬运岩石碎屑物的过程。 水的侵蚀 风力的侵蚀 冰川移动的作用 风化和侵蚀共同持续作用，地表的岩石碎屑物不断积累。 “侵蚀”作用是一种“运动”的变化，而“风化”作用是一种“原地”的变化。 探究实践 各种生物的活动加速了有机物在地表的积累，形成营养物质 植物和动物的尸体和排泄物积累在岩石颗粒间，是土壤腐殖质和有机物的重要来源。 历经漫长的过程，这些混合物最终形成土壤。 探究实践 物理风化和化学风化是岩石风化的两种基本类型。 岩石遭受物理风化时，会破裂成越来越小的碎屑，每块碎屑保持原有的物质性质。影响岩石物理风化的因素有很多，温度、压力和生物活动是导致岩石发生物理风化的重要因素。 当岩石缝隙中的水由于温度降低而结成冰时体积增大，会将缝隙胀大。 当压在岩石上的覆盖层被去除，岩石承受的压力会大幅降低，会像洋葱那样层层剥落。 植物的根会深入岩石的缝隙生长。本根的生长会使岩石缝隙进一步加大。 探究实践 化学风化是岩石在水、氧气、二氧化碳和酸等多种因素作用下，发生化学反应使岩石的成分改变的过程。 石灰岩在空气中二氧化碳和水的作用下形成可溶性物质 岩石发生化学风化 岩石表面的矿物质氧化 化学风化所产生的碎屑物质的组成不同于原来的岩石。例如，岩石和水的化学反应导致新矿物的形成，以及可溶性物质的析出。 探究实践 岩石通过物理风化碎裂成碎屑后表面积增大，碎屑物更易遭受化学风化作用。 物理风化使岩石表面积增大 迁移应用 ①原始阶段 ②幼年阶段 ③壮年阶段 ④老年阶段 风化的岩石碎屑慢慢发育成土壤层。 母质层 基岩 原始 母岩 母质层 基岩 表层 沉淀层 母质层 表层 沉淀层 尚未发育的原始母岩。 母岩开始风化，形成母质层，低等生物作用。 出现表层和沉积层成为成熟土壤。 土壤发育速度趋于缓慢，层次明显且性质稳定。 探究实践 土壤可被粗略地分为三层：母质层、沉淀层和表层。 母质层仅包含部分风化的岩石碎屑，是土壤的物质基础。 表层积累了更多来自地表植被的有机质，岩石碎屑被进一步分解为黏土和无机物。 在降水作用下，上方土壤中的可溶性矿物质、细小颗粒被溶解、冲刷下来积累形成沉积层。 探究实践 不同地区由于气候、地表矿物质成分、植被等因素不同，土壤发 ... ...
