高中思想政治必修4第三单元文化传承与文化创新第九课发展中国特色社会主义文化第二课时文化发展的基本路径课件+学案

第二课时　文化发展的基本路径 课标内容 知能目标 核心素养 3.3领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 1.结合实例，理解发展中国特色社会主义文化要坚定理想信念，坚持以人民为中心；懂得人民是文化发展的主体，人民是文化成果的最终享有者和受益者。2.理论与实践相结合，理解文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。3.结合实例，理解发展中国特色社会主义文化要融通不同资源，实现综合创新 1.政治认同：通过学习文化发展的基本途径，更加坚定理想信念，坚持以人民为中心的思想。2.科学精神：通过运用历史唯物主义观点分析发展中国特色社会主义文化要坚定理想信念，坚持以人民为中心，培养理性思维。 INCLUDEPICTURE"必备知识.TIF" 一、坚定理想信念　坚持以人民为中心 1.总体要求 ①发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 ②发展中国特色社会主义文化，必须坚持自信自立。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 2.依靠人民 (1)原因：人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 (2)要求：要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 3.为了人民 (1)原因：人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。 (2)要求：必须加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。 二、立足时代之基　回答时代问题 1.必要性 (1)每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。 (2)文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。 2.重要性 (1)文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 (2)问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步。 (3)只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。 三、融通不同资源　实现综合创新 (1)总体要求：发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 (2)具体表述：我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 INCLUDEPICTURE"核心素养.TIF" 议题一　坚定理想信念　坚持以人民为中心 素养目标：结合文艺创作导向的相关背景材料，理解坚定理想信念，坚持以人民为中心的内容，提高获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力，培养科学精神，提高政治认同。 INCLUDEPICTURE"情景探究.TIF" “我们的文艺是为什么人的？”这是发人深思的提问。“我们的文学艺术都是为人民大众的。”这是振聋发聩的回答。70余年前，毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲 ... ...