3.1贯彻新发展理念教案 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1. 学生能够精准阐述创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念的内涵、核心要义，明确各理念在经济社会发展中的独特定位和作用机制。 2. 深入理解贯彻新发展理念的必要性和紧迫性，熟练掌握在不同领域（如经济、社会、环境等）贯彻新发展理念的具体要求和实践路径。 3. 学会运用新发展理念分析现实经济社会现象，针对具体发展问题提出基于新发展理念的解决方案，提升学生分析和解决实际问题的能力，培养学生的批判性思维和创新思维。 （二）过程与方法目标 1. 通过丰富多样的案例分析、小组讨论、角色扮演等教学活动，引导学生积极主动参与课堂，培养学生自主学习、合作探究的能力，提高学生学习的积极性和主动性，增强学生的团队协作精神。 2. 运用多媒体教学手段，展示大量经济数据、图表、视频以及实际案例资料，将抽象的新发展理念直观化、形象化，帮助学生更好地理解和掌握知识，增强教学的趣味性和吸引力，提升学生的学习效果。 3. 组织学生进行实地调研或模拟项目策划活动，如走访当地创新型企业、调研社区发展规划、模拟制定区域发展方案等，让学生在实践中深化对新发展理念的认识，锻炼学生的实践能力、创新思维和解决实际问题的能力，提高学生对经济社会知识的实际应用能力。 （三）情感态度与价值观目标 1. 使学生深刻认识到贯彻新发展理念对推动我国经济高质量发展、实现中华民族伟大复兴的重要意义，增强学生对国家发展战略的认同感和使命感，激发学生的爱国热情和社会责任感。 2. 引导学生树立正确的发展观念，培养学生关注经济社会发展、关心生态环境保护、积极参与社会建设的意识，促进学生全面发展，成为具有创新精神和社会担当的新时代青年。 二、教学重难点 （一）教学重点 1. 新发展理念的内涵，详细讲解创新发展注重解决发展动力问题，协调发展注重解决发展不平衡问题，绿色发展注重解决人与自然和谐共生问题，开放发展注重解决发展内外联动问题，共享发展注重解决社会公平正义问题。 2. 贯彻新发展理念的重要性，从经济可持续发展、社会和谐稳定、国家竞争力提升等多个角度分析新发展理念对我国现代化建设的关键作用，如创新是引领发展的第一动力，能推动产业升级；协调发展能缩小城乡、区域差距等。 3. 在不同领域贯彻新发展理念的具体措施，如在经济领域推动科技创新、产业结构优化升级以实现创新发展；在社会领域加强区域协调发展、促进基本公共服务均等化以实现协调发展；在生态领域加强环境保护、推动绿色产业发展以实现绿色发展等。 （二）教学难点 1. 深入理解新发展理念之间的内在联系和协同效应，认识到五大理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，而非孤立存在，如创新为协调、绿色、开放、共享发展提供动力，共享发展又能为其他发展创造良好的社会环境。 2. 引导学生在复杂的现实情境中准确运用新发展理念分析和解决问题，避免简单套用理论，培养学生综合运用知识、全面分析问题的能力，例如在制定区域发展规划时，要综合考虑创新、协调、绿色、开放、共享等多方面因素。 3. 让学生从长远和全局的角度认识贯彻新发展理念的战略意义，克服短期利益和局部利益的局限，培养学生的战略眼光和全局思维，理解新发展理念对我国经济社会发展的深远影响。 三、教学方法 1. 讲授法：系统讲解新发展理念的基本概念、理论和主要内容，确保学生掌握扎实的基础知识，构建完整的知识体系。 2. 案例分析法：选取具有代表性、典型性的经济社会案例，如深圳的科技创新发展模式、京津冀协同发展实践、塞罕坝的生态修复成果、上海自贸区的开放举措、脱贫攻坚中的共享发展成果等，引导学生通过分析案例，深入理解新发展理念的内涵和实践应 ... ...
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