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课件网) 最后一次讲演 闻一多 “最后一次” 这是一篇用爱国热忱谱成、用鲜血写就的文章。1946年7月11日，著名爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，各界人士在云南大学礼堂召开追悼大会。已在特务“黑名单”中并多次受到死亡威胁的闻一多先生不顾众人劝阻，前去悼念。本已答应只是“坐着”不说话的闻一多，面对会上特务分子的捣乱，抑制不住满腔怒火，拍案而起，发表了这篇激动人心的讲演。 下午5点多钟，闻一多被特务暗杀在宿舍大门口，离家只有20多米。 模拟讲演 你对演讲的认识 现实迫切的内容 立场鲜明的态度（针对性） 热烈饱满的情绪 慷慨激昂的风格（现场感） 讲演技巧 这种“现场感”“鼓动性”是怎样实现的？ 探究表达的技巧 注意语言形式的作用 1.词语的感彩 崇敬李公朴 李先生、光荣、宝贵的生命、血不会白流、千百万个李公朴站起来 歌颂人民 人民是打不尽的，杀不完的、要胜利的 痛斥特务 反动派、无耻、卑劣、疯狂、末日、屠杀、恐怖、完了…… 2.设问句、反问句、感叹句 问句 愤怒斥责，语气凌厉，质问有力 感叹句 短兵相接的气氛，义正词严的斥责 对人民力量的歌颂 对胜利前景的展望 无比肯定的决心和热情洋溢的号召 3.变换人称 “你”“你们” 正面指斥、揭露 直接挑战、攻击 “他们” 极其愤怒和轻蔑 “我们” 与群众是亲密的战友，鼓舞大家团结斗争 4.大量短句 激情迸发，难以遏制 5.与观众互动 情感交流，情绪感染 6.其他修辞 排比、反复、对———增强语势和力量 演讲风格 慷慨激昂 “一百年前的今天，一颗巨星陨落了。” “伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。” “你们是梦想，是希望，是青春有力的心跳！” ———比喻，高度赞颂 “这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。” “他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害、污蔑、流亡。他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。” “我始终相信梦想的力量……我始终相信奋斗的力量……我始终相信坚持的力量……我始终相信年轻的力量……” ———排比反复，势不可当 “对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵，以怜悯安抚百姓。” ———对比，感情鲜明 “伏尔泰不是一个人，他是一个世纪。” “伏尔泰比国家领袖更重要，他是思想的领袖。” “人民是什么？是无知。宗教是什么？是不宽容。司法是什么？是没有公正。” “你们是未来，是令人无限向往、无比憧憬的未来；你们是方向，是我们瞩望的方向，是社会前进的方向。” ———判断，斩钉截铁 “野蛮还在，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。” “既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来。” “青春须奋斗，少年当自强！” ———对称，文采飞扬 讨论探究 为什么要用慷慨激昂的风格来演讲？ 情感强烈，难以遏制； 渲染氛围，感染听众； 直抒胸臆，彰显主旨； 形成语势，体现文采。 ———形式为内容服务！ ———内容与形式相得益彰！ 丁肇中 应有格物致知精神 微演讲 以课文为主要内容，进行1-2分钟的演讲 演讲时不准看书 尽量语言连贯 梳理思路 分层概括 语言精炼 逻辑关系 ———清晰的写作思路 演讲风格 慷慨激昂 诗意盎然 幽默风趣 平实严谨 以理性见长，便于引起听众思考。 如何选择演讲风格 目的不同 鼓动情感与引发思考 内容不同 情境不同 听众不同 演讲者身份不同 ———演讲的针对性 讨论探究 举例在演讲中的作用 例子要怎么写才更好 举例的作用： 真实可信，增强说服力 形象 ... ...
