3.2做自尊的人 课件(共21张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 3.2 做自尊的人 道法七年级下册/第二单元 汇报人姓名 2020/01/01 学习内容 目录 01 02 03 如何维护自己的人格尊严？ 尊重他人的原因和做法？ 04 如何做一个有自尊的人？ 如何不断提升自己？ 有过。班级值日时，我认真仔细整理物品、打扫卫生，受到老师的夸赞，我很开心。 生活观察 像晏子一样，我国历史上的伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”，都是捍卫人格尊严的典范。 （1）你还知道哪些维护人格尊严的故事？ 参考答案：（1）陶渊明不为五斗米折腰的故事；朱自清不吃美国“救济粮”的故事等。 探究与分享 以上对话启示我们如何维护自己的人格尊严？ ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 1.如何维护自己的人格尊严 人身攻击 取侮辱性外号 编造谣言并传播 在日常生活中，遇到以下情况我们该怎么做呢？ 这些都侵犯了我们的人格尊严权！ 2.如何学会维护自己的人格尊严？P28 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己 知识理解 议一议： 1.生活中，你是否与遇到类似的情景？ 2.遇到后会如何做？ 模拟情境 小林转学到新班级因说话略带乡音被班上同学嘲笑。 小南在学校单词竞赛中获得了一等奖，却被个 别同学说是作弊获得。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 相关链接P30 《中华人民共和国宪法》第三十八条： 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条： 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款： 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 如何维护自己的人格尊严？ ①要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 探究与分享 徐悲鸿的故事对怎样做自尊的人有何启示 徐悲鸿的豪言壮语 徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说:“中国人思味无知，生就当应国奴的材料，即送到天堂深造，也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是材!年之后，徐悲鸿的油面就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛他都得了第一，他的个人西展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 (2)学会不断提升自己。 如何做自尊的人？ 笔记整理 做自尊的人，如何不断提升自己？ ①真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。 ②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧； ③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 小文的困惑 小文爱给同学们起外号，觉得很有趣。有同学积极发言叫“爱表现”，不积极发言叫“假正经”；有同学穿着光鲜，叫“臭美”，穿着朴素叫“老土”。近段时间以来，小文发现同学们都不爱找他一起玩，还绕着走。小文感到很困惑，不知道哪里做错了。 请你为小文找找原因，并为他提供帮助策略。 ”敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之“ 没有考虑同学感受，没有尊重他人。 1.如何做自尊的人？ （3）学会尊重他人。P31 探究与分享 最近一段时期以来，多所高 ... ...