中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第二框 男生女生 基础训练 1.“男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，承载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依然存在；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星星璀璨光芒……如今的男孩、女孩呀，各撑半边天。”下列对这首诗的理解，你赞同的是( ) A.与女生相比，男生的性格特征更具优势 B.男生女生虽有不同，但各有优势 C.与男生相比，女生的性格特征更具优势 D.我们没有必要认识异性之间的差异 2.小雷的理科成绩特别好，他的同班同学菲菲有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为她解答。菲菲的文科成绩有优势，也经常指导小雷。他们在一起互相帮助，成绩都有了很大的进步。这说明( ) ①与异性友好合作可以提高学习效率 ②在集体中，男生女生的差异会更明显 ③欣赏对方的优势有助于完善自己 ④要发扬自己的长处，忽视自己的不足 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点不符合这一“最高境界”的是( ) A.与异性正常交往，提高交往能力 B.把握交往的尺度，言谈举止得体 C.爱慕对方，常约对方去公园玩 D.互相帮助，互相学习，共同进步 4.某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下表。该调查结果说明( ) 调查问题 调查结果 渴望与异性同学交往 99.5% 认为与异性同学交往是有必要的 97.7% 能主动大方地和异性同学交往 21.95% 心中萌发对异性的朦胧情感是否为正常现象 是：35.7% 否：64.3% A.与异性交往不利于青春期身心健康 B.我们要守住不能萌生朦胧情感这个底线 C.与异性交往时不能主动大方地公开进行 D.中学生能认识到与异性交往的必要性 5.小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地拒绝了。对于小芳的做法，下面看法正确的是( ) A.正确但方式不恰当，这会让这位男同学很没有面子 B.非常正确，符合男生女生正常交往的要求 C.不正确，应当上报给老师，让老师严厉处罚这位男同学 D.不正确，应该接受这位男同学的爱慕 能力提升 6.某校七年级(2)班举行了一场以“与异性交往的利与弊”为主题的辩论赛。下列观点能为“利”方所用的是( ) A.男生女生只要正常交往，就能得到对方的肯定和赞赏 B.与异性交往可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 C.学生要学会独当一面，没有必要与人交往 D.与异性交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感 7.某中学围绕异性交往的问题，拟制定下图中的校规。对此，你的看法是( ) A.这样能降低异性同学之间早恋的概率 B.这会影响异性同学之间建立正常的友谊 C.异性交往就应该划定这样严格的界限 D.异性交往越密切越好，该规定没必要 8.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应在青少年间发挥的作用更为明显。其表现是：在有异性参加的活动中，参加者通常会更愉快、更有动力，从而提高工作效率。对此，下列说法正确的是( ) ①只有与异性取长补短，我们才能更加优秀 ②在异性面前，我们有自我表现的欲望 ③集体活动中，性别差异决定工作效率 ④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.青涩的少年时光，同学之间的感情纯洁而美好，偶尔也会萌发一些朦胧情感。这天，小清收到小灿偷偷递来的纸条，上面表达着青涩的“爱意”。下面适合作为小清回复的是( ) ①请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处 ②我不想让友谊的小船过早搁浅，请收回你炽热的目光 ③载不动的是你的款款深情，从此以后你我是陌路人 ④你我不是一个层次上的人，我拒绝你的无知高攀 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.班主任王老师收到班上男同学小乐诉说青春期心 ... ...
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