课程标准 核心素养 1．阐释世界的统一性在于它的物质性 2．坚定马克思主义无神论立场 3．表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 ●政治认同：通过探究比较，坚定辩证唯物主义的物质观，坚定马克思主义无神论；理解中国共产党的思想路线的科学性，坚持一切从实际出发、实事求是的态度 ●科学精神：通过论证理解世界的物质性、规律的客观性，提升按规律办事的自觉意识和能力 第1课时 世界的物质性 [学习目标] 1．理解哲学中的物质概念。 2．明确意识是物质世界长期发展的产物，意识的本质。 3．理解世界的物质统一性。 4．理解物质决定意识的原理及方法论。 一、自然界的物质性 1．自然界的物质性 (1)自然界在本质上是物质的。 (2)自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 2．物质的概念 (1)物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 (2)物质的特性：物质的唯一特性是客观实在性。 小贴士：明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系：自然科学的物质概念只涉及自然界中具体的物质形态的共同特征，而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有具体的物质形态的共同本质，即客观实在性。 二、人类社会的物质性 1．人类社会是物质世界长期发展的产物。 2．人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式 。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 三、意识是物质世界长期发展的产物 1．意识是自然界长期发展的产物：从一切物质都具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。 2．意识是社会发展的产物：劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意识的表达手段即语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。 3．人脑是意识活动的物质器官 (1)人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 (2)没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。 4．意识的本质：意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。 四、世界的物质性 1．原理内容 (1)自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。 (2)物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 (3)世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 2．方法论要求：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。 小贴士：关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的真正统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。 [自我诊断] 1．物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。 ( × ) 提示：物质和具体的物质形态是共性与个性的关系。 2．意识的内容是客观的，形式是主观的。 ( √ ) 3．意识是对客观存在的能动反映。 ( √ ) 4．意识是人脑特有的机能，因此意识来源于人脑。 ( × ) 提示：意识是人脑特有的机能，但意识来源于客观存在。 5．有什么样的意识内容，就有什么样的反映对象。 ( × ) 提示：意识是对客观存在的主观映象，有什么样的反映对象，就有什么样的意识内容。 6．物质和意识不可分离，相互依赖。 ( × ) 提示：物质决定意识，思想不能独立于客观存在之外，思想依赖于物质，但物质不依赖于意识。 怎样正确理解物 ... ...
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