
中小学教育资源及组卷应用平台 9.3公式法冀教版( 2024)初中数学七年级下册同步练习(含详细答案解析) 一、选择题:本题共12小题,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 2.下列各式在实数范围内不能分解因式的是( ) A. B. C. D. 3.下列对多项式进行因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 4.下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 5.已知二次函数图象的一部分如图所示,该函数图象经过点,对称轴为直线对于下列结论:;;多项式可因式分解为;无论为何值时,代数式的值一定不大于其中正确个数有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 6.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( ) A. B. C. D. 7.下列因式分解正确的是 A. B. C. D. 8.把分解因式,结果正确的是 . A. B. C. D. 9.把代数式分解因式正确的是( ) A. B. C. D. 10.关于的代数式分解因式得,则的值为( ) A. B. C. D. 11.下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 12.分解因式:( ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。 13.若,,则的值为 . 14.已知,则代数式的值为_____. 15.分解因式: . 16.把多项式分解因式的结果是 . 三、解答题:本题共9小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 17.本小题分 阅读下列材料:利用完全平方公式,可以将多项式变形为的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式的配方法,运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行分解因式. 例如:,根据以上材料,解答下列问题: 运用配方法及平方差公式把多项式进行分解因式. 用多项式的配方法将多项式化成的形式,并直接写出此多项式的最小值. 18.本小题分 因式分解: ; ; ; . 19.本小题分 因式分解: ; . 20.本小题分 参考某同学对多项式进行因式分解的过程: 解:设 则 请你模仿以上方法对下列多项式进行因式分解 ; . 21.本小题分 因式分解课后,老师给同学们布置了如下作业. 因式分解:. 小明:将“”看成整体,令,则原式,再将“”还原,可以得到原式. 张老师:上述解题用到的是“整体思想”,整体思想是数学解题中常用的一种思想方法,请大家仿照小明的做法完成下列题目. 因式分解:. 因式分解:. 因式分解:. 22.本小题分 因式分解: ; . 23.本小题分 分解因式与化简: 分解因式:. 已知,,求的值. 24.本小题分 计算:; 因式分解:. 25.本小题分 阅读材料:将分解因式. 解:将看成整体,令,则原式,再将还原,原式. 上述材料解题过程用到了整体思想,整体思想是数学中的常用方法,请根据上面方法完成下列各小题. 因式分解:; 设. 因式分解; 若,求的值. 答案和解析 1.【答案】 【解析】,故A错误 ,故B错误 不能分解因式,故C错误 ,故D正确. 2.【答案】 【解析】解:根据分解因式的定义逐项分解因式进行判断如下: A. , 不符合题意; B. , 不符合题意; C. , 不能继续分解,故符合题意; D. , 不符合题意; 故选:. 将选项中的代数式配方,然后利用平方差公式分解求解判断即可. 此题考查了因式分解的方法,解题的关键是熟练掌握因式分解的方法:提公因式法,平方差公式法,完全平方公式法,十字相乘法等. 3.【答案】 【解析】解:、,不符合题意; B、,不符合题意; C、,符合题意; D、,不符合题意; 故选:. 利用因式分解法进行一一计算即可. 本题考查了十字相乘法分解因式,运用十字相乘法分解因式时,要注意观察,尝试,并体会它实质是二项式乘法的逆过程,本题需要进行多次因式分解,分解因式一定要彻底.同时也考查了提公因式法与公式法的综合运用. 4.【答案】 【解析】解:、,原式因式分解错误,不符合题意; B、,原式因式分解错 ... ...
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