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课件网) 第三章 概率初步 3.1 感受可能性 郑州外国语教育集团朗悦校区 魏祎 一 学习目标 三 新知讲解 五 当堂检测 二 复习回顾 四 课堂总结 六 作业布置 一 学习目标 基础性目标 1.我能理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念； 2.我能区分必然事件、不可能事件、随机事件； 拓展性目标 3.我能理解和表达生活中随机现象发生的规律； 4.我能在实际问题中，感受随机事件发生的可能性是有大有小的； 挑战性目标 5.我能模仿老师给的练习，尝试改编或创编类似的练习，并对其他同学的运算或改编、创编练习进行评价，并给出合理建议. 二 复习回顾 预备性知识： 1. 如果天气预报说明天下雨的概率是70%，那么你明天出行时会不会带雨伞 2. 某商场进行促销活动，设立了一个可以自由转动的转盘(如图)。活动规则: （1）顾客每购买 100元商品，就能获得一次转动转盘的机会。 （2）自由转动转盘时，转盘要转1圈以上才算有效。 （3）如果当转盘停止时，指针正好落在红色、黄色、绿色区域，那么顾客就可以分别获得面额 100元、50 元、20 元的购物券。 张阿姨购物消费 110元，能获得转动转盘的机会吗？ 二 复习回顾 预备性知识： 1. 如果天气预报说明天下雨的概率是70%，那么你明天出行时会不会带雨伞 会 2. 某商场进行促销活动，设立了一个可以自由转动的转盘(如图)。活动规则: （1）顾客每购买 100元商品，就能获得一次转动转盘的机会。 （2）自由转动转盘时，转盘要转1圈以上才算有效。 （3）如果当转盘停止时，指针正好落在红色、黄色、绿色区域，那么顾客就可以分别获得面额 100元、50 元、20 元的购物券。 张阿姨购物消费 110元，能获得转动转盘的机会吗？ 能获得一次转动转盘的机会 三 新知讲解 活动1：（基础性目标1） 张阿姨购物消费 110元，获得一次转动转盘的机会。 (1)她一定能获得购物券吗 (2)她能获得面额 10 元的购物券吗 (3)她获得的购物券一定不超过 100 元吗 三 新知讲解 活动1：（基础性目标1） 张阿姨购物消费 110元，获得一次转动转盘的机会。 (1)她一定能获得购物券吗 不一定 (2)她能获得面额 10 元的购物券吗 不能 (3)她获得的购物券一定不超过 100 元吗 一定 三 新知讲解 事件的分类及其概念： 在一定条件下进行可重复试验时，有些事件一定会发生，这样的事件称为必然事件。例如，在上述活动中，“张阿姨获得的购物券不超过 100元”就是一个必然事件。 在一定条件下进行可重复试验时，有些事件一定不会发生，这样的事件称为不可能事件。例如，在上述活动中，“张阿姨获得面额 10 元的购物券”就是一个不可能事件。 在一定条件下进行可重复试验时，有些事件可能发生也可能不发生，这样的事件称为随机事件。例如，在上述活动中，“张阿姨能获得购物券”就是一个随机事件。 知识归纳 三 新知讲解 活动2：（基础性目标2） 举出生活中的几个必然事件、不可能事件和随机事件，并与同伴进行交流。 尝试·交流 三 新知讲解 活动2：（基础性目标2） 举出生活中的几个必然事件、不可能事件和随机事件，并与同伴进行交流。 例如： 随机事件：①过马路时恰好遇到红灯，②明天会下雨. 不可能事件：①软木塞沉到水底，②明天太阳从西边出来. 必然事件：①抛起一枚正方形骰子，得到的点数不会小于1，②地球绕太阳转. 尝试·交流 三 新知讲解 基础性练习 1.下列事件中，哪些是必然事件 哪些是不可能事件 哪些是随机事件 (1)抛出的篮球会下落; (2)一个射击运动员每次射击的命中环数; (3)任意买一张电影票，座位号是2的整数倍; (4)早上的太阳从西方升起. 三 新知讲解 基础性练习 1.下列事件中，哪些是必然事件 哪些是不可能事件 哪些是随机事件 (1)抛出的篮球会下落; (2)一个 ... ...
