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2.1 函数概念(课件+学案+练习,共3份) 北师大版(2019)必修 第一册

日期:2025-05-26 科目:数学 类型:高中试卷 查看:95次 大小:22952258B 来源:二一课件通
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    2.1 函数概念 [学习目标] 1.理解函数的概念.2.会求一些简单函数的定义域和函数值.3.会判断两个函数是否为同一个函数. 一、函数定义的理解 问题1 某“复兴号”高速列车加速到350 km/h后保持匀速运行半小时.这段时间内,列车行进的路程s(单位:km)与运行时间t(单位:h)的关系如何表示?这是一个函数吗?为什么? 问题2 某电气维修公司要求工人每周工作至少1天,至多不超过6天.如果公司确定的工资标准是每人每天350元,而且每周付一次工资,那么你认为该怎样确定一个工人每周的工资?一个工人的工资w(单位:元)是他工作天数d的函数吗?为什么?你能仿照问题1中对s与t的对应关系的精确表示,给出这个问题中w与d的对应关系的精确表示吗? 问题3 问题1和2中的函数对应关系相同,你认为它们是同一个函数吗?为什么? 知识梳理 1.函数的有关概念 函数的定义 给定实数集R中的两个        A和B,如果存在一个对应关系f,使对于集合A中的        ,在集合B中都有        的数y和它对应,那么就把对应关系f称为定义在集合A上的一个函数 函数的记法 函数的定义域 称为函数的定义域 函数的自变量 x称为自变量 函数值 与x值对应的y值称为函数值 函数的值域 集合        称为函数的值域 2.同一个函数 如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,我们就称这两个函数是同一个函数. 例1 (1)(多选)下列对应关系中不是A到B的函数的是 (  ) A.A={x|-1≤x≤1},B={y|-1≤y≤1},x2+y2=1 B.A={-1,0,1},B={1,2},y=|x|+1 C.A=R,B=R,y= D.A=N+,B=Z,y= (2)(多选)下列各组函数中表示同一个函数的是 (  ) A.f(x)=,g(x)=x-1 B.f(x)=·,g(x)= C.f(x)=,g(x)=x+3 D.汽车匀速运动时,路程与时间的函数关系f(t)=80t(0≤t≤5)与一次函数g(x)=80x(0≤x≤5) 反思感悟 (1)判断一个对应关系是否为函数的方法 (2)判断两个函数为同一个函数应注意 ①定义域、对应关系必须都相同才是同一个函数. ②判断对应关系时,解析式化简必须是等价变形. ③函数是两个数集之间的对应关系,所以用什么字母表示自变量、因变量是没有限制的. 跟踪训练1 (1)如图,能表示函数y=f(x)的图象的是 (  ) (2)下列各组函数中是同一个函数的是 (  ) A.y=x+1与y= B.y=x2+1与s=t2+1 C.y=2x与y=2x(x≥0) D.y=(x+1)2与y=x2 二、 求函数的定义域 例2 (1)求下列函数的定义域: ①y=·; ②y=. (2)函数y=f(x)的定义域是[-1,3],则f(2x+1)的定义域为    . 反思感悟 (1)求函数定义域的常用依据 ①若f(x)是分式,则应考虑使分母不为零. ②若f(x)是偶次根式,则被开方数大于或等于零. ③若f(x)是指数幂,则函数的定义域是使幂运算有意义的实数集合. ④若f(x)是由几个式子构成的,则函数的定义域要使各个式子都有意义. ⑤若f(x)是实际问题的解析式,则应符合实际问题,使实际问题有意义. (2)抽象函数的定义域 ①已知f(x)的定义域为[a,b],求f(g(x))的定义域时,不等式a≤g(x)≤b的解集即定义域. ②已知f(g(x))的定义域为[c,d],求f(x)的定义域时,求出g(x)在[c,d]上的范围(值域)即定义域. 跟踪训练2 (1)求下列函数的定义域: ①y=-; ②y=. (2)若函数y=f(3x+1)的定义域为[-2,4],则y=f(x)的定义域是 (  ) A.[-1,1] B.[-5,13] C.[-5,1] D.[-1,13] 三、求函数值(值域) 例3 (1)已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R). ①求f(2),g(2)的值; ②求f(g(3))的值. (2)求下列函数的值域: ①y=x+1; ②y=x2-2x+3,x∈[0,3); ③y=. 反思感悟 (1)求函 ... ...

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