《种太阳》 教学目标： 1、通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。 2、能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌。 3、能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。 教学重点： 用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。 教学难点： 弱拍起唱时，弱音要清晰，前符点节奏唱得准确。 教学准备： 电子琴、多媒体课件、 太阳卡片、沙锤。 教学过程： 一、组织教学 1、教师面带笑容，唱师生问好歌，学生与教师亲切问好。 2、组织学生进行发声练习。 二、聆听歌曲导入新课 1、师：每个人的心中都有一个美好的愿望，比如黑猫警长，它的愿望是世界和平，再也没有犯罪；蓝精灵的愿望，是打败格格巫；灰太狼的愿望是能抓到好多好多的羊。那么，你们能说一说自己的愿望么？（请个别同学上来谈谈自己的梦想。） 2、师：老师在小时候也有一个愿望，但是我有点不好意思说出来，我想把它唱出来。同学们仔细听，看看老师的愿望是什么？（师跟伴奏范唱。） 3、师：老师的愿望是什么？ 生：种太阳， 师：同学们听的非常认真。今天，就让我们一起来学习这首好听的歌曲《种太阳》。 三、歌曲教学 1、学生随音乐用“啦”模唱歌曲。 2、节奏教学 ① 附点节奏教学 X . X X 0 X X. X X | ② 讲解倚音的唱法 3、教师教唱重点乐句。 ① 我有一个美丽的愿望 ② 啦啦啦啊种太阳 ③ 都会变得都会变得温暖又明亮 4、学生跟随伴奏唱歌词。 5、学生找出不会唱的地方，教师及时纠正。 6、以不同演唱形式（齐唱，男女生对唱）使学生更加熟悉歌曲。（整体把握歌曲的风格，节拍特点及歌曲的主题思想） 7、体会歌曲中有颜色的歌词是节奏的变化还是速度的变化。 8、深入体验 师：今天，我们的课堂请来了你们最熟悉的动画人物“喜羊羊”，它的天敌“灰太狼”也跑来凑热闹了。它说要给大家提几个问题，同学们有信心击败它吗？ （出示卡通人物“灰太狼”，提出问题。） （1）、师：《种太阳》是几拍子的歌曲？ 生：4/4拍。 （2）、师：歌曲的情绪是怎样的？ 生：欢快、活泼的。 （3）、师：歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？ 生：南极、北冰洋、冬天、晚上。 （5）、师：同学们真是太厉害了，经过了我们齐心协力开动脑筋终于击败了灰太狼，接下来就让我们带着胜利的喜悦，一起有感情地再来演唱一遍这首歌曲。 四、创编活动 1、用自制沙锤为歌曲伴奏。 2、学习简单的舞蹈动作。 3、学生展示，跟伴奏演唱。 五、总结深化 1、师总结：同学们，作为你们的老师，我由衷地感到骄傲！老师希望大家能够带上自己美丽的愿望，努力学习！相信你们的愿望一定会实现！ 同学们，让我们带上美好的理想与祝福，一起唱起这首欢快的歌曲来结束本节课吧!同学们再见！ （师生欢快地随音乐歌唱、律动。） 2、在美妙的歌声中结束本课。 ... ...
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