教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 九年级 学期 秋季 课题 歌唱教学《苏木地伟》 教科书 书 名：音乐 -出卷网-：人民音乐-出卷网- 教学目标 1.学唱彝族酒歌《苏木地伟》，感受彝族酒歌的音乐风格。 2.能够用轻快、热情、豪放的声音演唱《苏木地伟》，并尝试表现彝族酒歌的民族风味。 教学重难点 教学重点： 1.热情、豪放的声音演唱《苏木地伟》。 2.用彝族语言的译音演唱。 教学难点： 彝族酒歌音乐风格的表现及译音演唱。 教学过程 一、导入： 播放视频《七月火把节》提问：这是哪个民族的歌曲？ 同学们回答：彝族！ 介绍彝族：彝族是中国第六大少数民族，主要聚居在中国西南部的云南、四川、贵州三省，其余散居于中国其他省份及中国境外。 简介彝族的乐器和舞蹈。 二、新课讲授： 1.播放视频《苏木地伟》 （1）学生初步体验 （2）引出“酒歌” 2. 什么是酒歌？ 酒歌:概指民间喜庆节日间，饮酒时所唱的歌，主要流传在我国一些少数民族地区，且多为即兴编唱，演唱形式多样。 3.学唱歌曲 （1）对照歌谱聆听歌曲，体会歌曲的内容和情感。 （2）分析歌曲： 《苏木地伟》是凉山彝族的祝酒歌，汉语译为“远方的客人”。歌曲采用了中国民歌常见的创作手法，五声调式，单乐段构成，歌词朴实、真挚，曲调热情、豪放，表现了彝族人民粗犷、豪放、热情、率真的个性。 （3）教师教唱学生跟唱。 （4）填词歌唱：先学唱汉语歌词 （5） 聆听原生态歌唱 （6）学唱彝族歌词的译音： 苏木地伟喔（远方的贵客） 确波果拉苏（四方的朋友） 你我哽地说（我们不常聚） 莫拉果特波（难有相见时） 你木呷节勒（彝家美传统） 纸节波果达（待客先用酒） 纸张我木都（彝乡多美酒） 色拉你喔苏（美酒敬宾朋） 苏尼苏达洛洛（请喝一杯酒呀） 苏呢苏达朵朵（请喝一杯酒哟） 三、实践与创造： 1.将学生分成主、宾两组，将课堂模拟成一个欢庆节日场景，师生共同演唱，用情景表演形式再现彝族人民敬酒场面，体会彝族人民热情豪爽的性格和待客之道。 2.学跳彝族左脚舞。 四、延伸与拓展： 我国是一个多民族的大家庭，尽管各族人民生活的地域不同，文化背景也不尽相同，但是我们一样勤劳勇敢、热情好客。 欣赏一首嘉绒藏族的酒歌《阿拉羌色》，去学唱一首自民族的酒歌，下节课唱给同学们听。 五、小结本课： 这节课我们学唱了《苏木地伟》，了解了酒歌这种艺术形式，也领略了其他民族不同的酒歌，希望大家带着各族人民的真诚，带着我们共同的热情，在现代文化生态背景下更好地传承民族民间音乐文化，并使其更好地服务于我们的新生活。 愿生活如酒，岁月如歌！ 六、结束 齐唱《苏木地伟》结束本课 ... ...
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