第16课 冷战 导学案（含答案）

冷战 一、【课程标准】 知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形。成 二、[学习目标] 1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划； 知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响. 分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。 三、[重点、难点]美国的冷战政策表现。美苏展开“冷战”的原因以及“冷战”的性质。 四、自主学习 1、冷战的含义：二战后的40多年间，以 为首的两大集团之间既非战争又非和平的 状态。 2、冷战的原因：（1）二战后，美国成为世界上 最强大的国家，称霸的欲望十分强烈（2）强大起来的 ，成为美国称霸的障碍（3）美苏国家战略的对立和 的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 3、冷战的序幕： 1946年 丘吉尔 4、冷战的表现： （1）政治：杜鲁门主义的出台 ①时间： ②实质：遏制共产主义，最终称霸世界： ③影响： 杜鲁门主义的出台，标志着 正式破裂，冷战开始 （2）经济：马歇尔计划的提出 ①时间： ②目的：通过援助西欧恢复经济，稳定 ③影响：马歇尔计划是 的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。 （3）军事：北约的成立 1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签订了 ，“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”总部在比利时的 5、德国的分裂 （1）背景：德国法西斯政权垮台以后， 四国分区占领了德国及其首都柏林。 （2）分裂：①1949年9月，在美、英、法占领区成立了 ，又称“联邦德国”或“西德”。②10月，在苏占区成立了 ，又称“民主德国”或“东德”。 （3）影响：欧洲冷战对峙的局面 6、华约成立：1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了 。“华沙条约组织”成立，简称“华约”。 7、冷战和两极格局形成的标志：北约和华约两大集团的成立 8、冷战和两极格局结束的标志：1991年苏联解体 五、合作探究1、P.75材料研读（丘吉尔“铁幕演说”）你如何理解这段话？ P.76问题思考:为什么说德国分裂是冷战的产物？ 美苏长达40多年的冷战给世界带来了哪些影响？ 4、两极格局对峙给美苏两国经济及世界局势带来怎样的影响？从中你得到了哪些启示？ 课堂练习 1.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使（欧洲）经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立（ ） A．联合国 B．华沙条约组织 C．北大西洋公约组织 D．世界贸易组织 2.1947年，美国提出了一项经济合作计划，旨在通过大规模“援助”帮助欧洲恢复战争创伤。这一计划是（ ） 马歇尔计划 B．“和平演变”计划 C．社会保障计划 D．“公平施政”计划 3.美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是（ ） A．防止革命 B．控制西欧 C．遏制苏联 D．称霸世界 4.马歇尔计划提出后，中国、苏联、英国三国漫画家创作了以下体现本国态度的漫画。其中体现当时英国态度的是（ ） A B C D 5.以下是世界现代化秩序变迁示意图。直接导致①所示的世界秩序出现的史实是（ ） A．苏联实现工业化 B．罗斯福新政的实施 C．二战后美国、苏联实力大增 D．西欧、日本的崛起 6.第二次世界发展后形成的两极格局以哪两个国家为主导？（ ） A．英国和法国 B．日本和德国 C．苏联和中国 D．美国和苏联 7.二战后，美国为了称霸世界、对抗苏联等社会主义国家，采取了除战争以外的一切手段，以遏制共产主义，稳定资本主义的外交新政策。这一政策开始的标志是（ ） A．杜鲁门主义的提出 B．北约和华约的建立 C．马 ... ...