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课件网) 浙教版八年级下册 第4节 二氧化碳（1） 第3章 空气与生命 引入新课 二氧化碳在空气中含量不多，约占 0.03%。然而，就是这些含量很少 CO2，在自然界中却有着不可替代的重要作用。你知道它有哪些重要作用吗？ 空气中各物质的含量 新课教学 一、自然界中的二氧化碳 图3-51二氧化碳分子结构模型 二氧化碳的分子构成： 宏观组成： 1、二氧化碳气体是由碳元素和氧元素组成的 2、二氧化碳是由二氧化碳分子构成 微观组成： 3、每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。 新课教学 二氧化碳对人体的影响： CO2本身没有毒性，但当空气中的CO2超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。 新课教学 视频：二氧化碳对人体的影响 思考与讨论 为什么冬天虽然天气寒冷，但我们的教室还是应当适时开窗通风？ 教室里人员集中，人需要吸入氧气呼出二氧化碳。适时开窗通风，有利于保证室内空气含氧量，降低二氧化碳的含量，防止缺氧窒息及因二氧化碳含量过高对人的健康的不利影响。 新课教学 二、二氧化碳的性质 二氧化碳与人的健康关系密切。那么二氧化碳又具有哪些性质呢？ 1、二氧化碳的物理性质 活动1. 观察一瓶二氧化碳气体，它的颜色、状态和气味是怎样的？ 二氧化碳气体 二氧化碳是一种无色、无味的气体。 新课教学 活动2．如图所示，向烧杯里倾倒二氧化碳。注意观察蜡烛火焰的变化。从现象中，你能得出什么结论？ CO2使蜡烛火焰熄灭 现象： 蜡烛自下而上依次熄灭。 二氧化碳密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧。 结论： 活动3．如图所示，在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量蒸馏水，立即将瓶塞塞紧振荡，观察有什么现象。从这个实验现象中，你能得出什么结论？ 振荡后，矿泉水瓶变瘪了。 现象： 结论： 二氧化碳能溶于水 新课教学 视频：二氧化碳倾倒灭蜡烛 新课教学 1、二氧化碳在通常状态下，是一种无色、无味的气体。 2、二氧化碳的密度比空气的密度大，因此能像倒液体那样从一个容器向另一个容器倾倒。 3、二氧化碳能溶于水中，通常 1 体积水中能溶解1体积的CO2，增大压强可使其溶解得更多。汽水等碳酸饮料就是利用了CO2这一性质制成的。 4、在加压降温的情况下，CO2能变成无色液体，甚至变成雪状固体，通常人们把固体 CO2叫做“干冰”。 归纳：二氧化碳的物理性质 思考与讨论 CO2溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ 活动4．如图 ，取 2支试管，分别加入少量蒸馏水及图 中被压扁的瓶中液体。然后，分别滴加少量紫色石蕊试液（遇到酸性物质会变成红色），观察 2支试管中液体颜色的变化。 紫色 红色 二氧化碳与水发生了化学反应，生成了新物质碳酸。 结论： CO2 + H2O H2CO3 2、二氧化碳的化学性质 新课教学 活动5. 用酒精灯加热颜色呈红色的那只试管，颜色如何变化？ 加热后，溶液又由红色变成紫色。 分析：碳酸很不稳定，很容易分解，当加热时，碳酸会分解，逸出二氧化碳，剩下中性的水。 H2CO3 H2O + CO2 新课教学 视频：二氧化碳与水反应 新课教学 活动6.取1支试管，加入澄清石灰水，然后通入少量的二氧化碳气体，观察石灰水的变化。 澄清石灰水→浑浊（白色沉淀生成） 现象： 当向澄清石灰水［Ca(OH）2 水溶液］里通入二氧化碳时，会生成白色的碳酸钙（CaCO3 ）沉淀，使石灰水变浑浊。这一反应常用来检验二氧化碳。 CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ H2 O 新课教学 视频：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 新课教学 归纳：二氧化碳的化学性质 （1）一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。 （2）不能供给呼吸。 （4）CO2 能使澄清石灰水变浑浊： （3）CO2 能与H2O发生反应： CO2 +H2O══ H2CO3 H2CO3 ══ CO2 ↑+H2O CO2 +Ca(OH)2══ CaCO ... ...
