1.6 食物链和食物网 同步分层练习（含答案）

1.6 食物链和食物网 同步分层练习 一、选择题 1．由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，下列表示正确的是（ ）。 A．高粱→蝗虫→青蛙→蛇B．蝗虫→高粱→青蛙→蛇 C．高粱→青蛙→蝗虫→蛇 2．如果一种生物灭绝了，其它的生物会（ ）。 A．灭绝 B．受到一定影响 C．生活的更好 3．食物链中生物之间的关系主要是（ ）。 A．相互利用、相互依存的关系B．吃与被吃的关系 C．相互竞争的关系 4．下列食物链书写正确的是（ ）。 A．水稻→螟虫→青蛙 B．鸡→菜青虫→青菜 C．竹笋被野猪吃 5．2020年初，东非和南亚等地区爆发了蝗灾，蝗虫到处破坏植被，蚕食庄稼。有人建议利用鸭子来消灭蝗虫。下面关于“牧鸭治蝗”的食物链书写正确的是（ ）。 A．鸭子→蝗虫→庄稼 B．蝗虫→鸭子 C．庄稼→蝗虫→鸭子 6．像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这种由于食物关系而形成的一种联系，通常被称为（ ）。 A．食物网 B．食物链 C．食物圈 7．下列食物链错误的是（ ）。 A．草→兔→狐狸 B．水稻→蝗虫→青蛙 C．大青虫→小鸟→老鹰 8．如果鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）。 A．增加 B．减少 C．先少后多 9．黑嘴鸥食性较杂，常以沿海滩涂里的沙蚕、弹涂鱼、绒毛蟹、蚯蚓等动物为食。根据上述描述，红树林鸟类自然保护区可能出现的食物链是（ ）。 A．黑嘴鸥→沙蚕→弹涂鱼→绒毛蟹→蚯蚓 B．小虾→绒毛蟹→黑嘴鸥 C．藻类植物→水蚤→弹涂鱼→黑嘴鸥 10．“绿豆苗→蚜虫→蜘蛛”这条食物链中蚜虫和蜘蛛可以从食物中得到能量。绿豆苗不吃食物，它生长的能量主要靠（ ）。 A．水 B．土壤 C．光合作用 11．生物间存在多种“吃与被吃”的关系，晓光根据这些食物关系整理了如下食物链，下列食物链书写形式正确的是（ ）。 A．青草→野兔→狐狸 B．水藻←虾←鱼 C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰 12．下列食物链错误的是（ ）。 A．大青虫→小鸟→老鹰 B．水稻→蝗虫→青蛙 C．树→蝉→螳螂→黄雀 二、填空题 13．食物链通常从 开始到凶猛食肉动物终止。我们通常用 表示“谁被谁吃”的关系。 14．一棵大树上出现了这样的情景：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”其中，大树是 者，消费者有 个。 15．生物之间像“链条”状的食物关系叫 。一般从 开始，到 结束。 三、判断题 16．月季的生长消耗水和肥料，所以它是消费者。( ) 17．自然事物是相互联系的，保护一种动植物就是保护很多种动植物。( ) 18．外来物种可能破坏当地的食物网，不要随意释放或者丢弃外来物种。( ) 19．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链是蝉→螳螂→黄雀。( ) 20．“鸡生蛋，老鼠偷吃了鸡蛋”，这里描述了一条完整的食物链。( ) 21．我们一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系，箭头指向吃的一方。( ) 22．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。( ) 23．在大自然中，保护一种生物，也就是保护了多种生物。( ) 24．在食物网中，去掉其中一种生物不会对其他生物产生影响。( ) 25．蚜虫与菜叶的食物关系可以表示为“菜叶←蚜虫”。( ) 四、连线题 26．用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。 落叶　　　　　　老鼠　　　　　　　小鸟 猫头鹰　　　　　　　蚯蚓　　　　　水稻 五、简答题 27．材料：三个套筒，分别写上“瓢虫、蜘蛛、蚜虫”。 情境：田野里的绿豆苗周围生活着一些生物，有瓢虫、蜘蛛和蚜虫，这些生之间存在一定的食物关系，请你用套筒来表示他们之间的食物关系。 28．有同学提出要在园中喷洒杀虫剂，以免绿豆苗被害虫啃食，你赞同这个提议吗？说说你的看法。 六、综合题 29．如图是某池塘生态系统中的食物网，请根据此图回答问题。 (1)该食物网中最长的食物链共有（ ）种生物。 A．6 B．5 C．4 (2)如果人类大量捕杀青蛙，那么短期内 ... ...