/ 让教学更有效 六年级科学下册（教科版） 第二单元素养测评卷 时间:60分钟 总分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、填空题（24分） 1．植物后代和亲代非常相似，这种现象叫_____，植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫_____。 2．不同的生态环境中生活着许多物种，同一物种也有许多存在个体差异，这些统称为_____。 3．如图是小新与同学一起调查的场景，他们应该在调查_____。 4．科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：一是统计_____内生物的种类数目，二是统计_____内生物的种类数目。 5．1999年，由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石，是至今发现的最古老的鱼类，也是已知最古老的_____。如图是一幅恐龙骨骼化石的照片，据此判断，它的摄食习性是_____。（填“植食性”或“肉食性”） 6．如下图，豆豆参观动物园，他依次参观了老虎、企鹅、蝴蝶和河豚，他参观展馆的顺序是_____。 7．生物的亲代和后代之间存在遗传和变异现象，下图你认为后代中花色相对于亲代A属于变异现象花的是_____，从后代花色可推测亲代B的花色是_____（填“紫花或白花”或“紫花白花都可能”）。 8．茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色，这样的茎称之为_____。 二、选择题（24分） 1．秋天，小敏发现水果店里售卖蜜橘、小金橘、丑橘三种橘子（如图）。它们的样子虽然各不相同，但都属于橘，这是生物的（ ）现象。 A．遗传 B．变异 C．继承 2．化石是古代生物的残骸或遗迹，下面图中（ ）是化石。 A. B. C. 3．兴趣小组同学将观察到的部分生物进行了分类，把金鱼藻、虾、鲫鱼归为一类，把蝗虫、蚂蚁、桂花树归为一类。他们是按照（ ）进行分类的。 A．按生物的生活环境 B．生物的运动方式 C．生物的生长状况 4．生物学家推断，在寒冷地区的动物暴露出的躯体更短小。如果要验证这一观点，应选择（ ）。 A．在寒冷地区考察不同种动物 B．在冷热不同的地区考察一种动物 C．在冷热程度不同的地区考察同种动物，多考察几种 5．利用二歧分类法给校园里的牵牛花、腊梅、桂花树、荷花、玉兰进行分类时，我们可以选择（ ）这对明显不同且具有可比性的特征作为分类标准。 A．植物花的颜色 B．植物茎的形态 C．植物根的种类 6．利用二歧分类法对校园里的植物进行分类时，下列做法不合理的是（ ）。 A．根据植物叶脉的不同，分为平行脉和非平行脉 B．根据植物叶片颜色的不同，分为绿叶和非绿叶 C．根据植物叶片形状的不同，分为针形叶和非针形叶 7．调查校园生物，通常采用的顺序是（ ）。 ①制定调查方案 ②分区域调查 ③明确调查任务 ④汇总调查结果 A.①③②④ B.③①②④ C.①②③④ 8．观察蚂蚁的家时，我们应该（ ）。 A．破坏蚂蚁的家 B．小心地观察，不打扰蚂蚁 C．把蚂蚁全部抓走 9．猛犸象等很多古生物都灭绝了，你觉得最可能的原因是（ ）。 A．被天敌吃光了 B．环境污染 C．不能适应环境的变化 10．下列（ ）是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的。 A．无土栽培 B．大棚种植 C．杂交水稻 11．下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）。 A．人的身高和体重 B．小实的单眼皮和小验的双眼皮 C．绵羊的卷毛和山羊的直毛 12．黄河流域文化是中华优秀传统文化的根源，“春种花生秋种麦”。其中花生和小麦在植物二歧分类法中说法正确的是（ ）。 A．小麦和花生都是双子叶植物 B．小麦是单子叶植物，花生是双子叶植物 C．小麦是双子叶植物，花生是单子叶植物 三、判断题（20分） 1．一头黑色母猪生下的猪崽有黑色也有白色，这种现象既有遗传也有变异。（ ） 2．搜索到的生物很多，只有二歧分类法是科学的。（ ） 3．为了观察的更全面、细致，我们可以借助工具把不 ... ...
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