(
课件网) 姓氏歌 情境导入 姓 shì 氏 李 张 古 吴 xìng lǐ zhāng gǔ wú 我会读 赵 qián 钱 孙 周 王 官 zhào sūn zhōu wáng guān 我会读 我会认 结构：左右结构 组词：姓名 百姓 造句：同学们在互相介绍 自己的姓名。 音序：X 部首：女 xìng 结构：左右结构 组词：什么 干什么 造句：你在想什么呢？ 音序：S 部首：亻 shén 我会认 结构：独体字 组词：什么 多么 造句：怎么这么逗！ 音序：M 部首：丿 me 我会认 结构：左右结构 组词：双手 双方 造句：这里有一双 漂亮的鞋子！ 音序：S 部首：又 shuāng 我会认 结构：全包围结构 组词：国王 国土 造句：海外的游子时刻 想念着自己的祖国！ 音序：G 部首：口 guó 我会认 结构：独体字 组词：王子 国王 造句：老虎是森林之王。 音序：W 部首：王 wáng 我会认 结构：独体字 组词：东方 方正 造句：这道题有多种解题方法。 音序：F 部首：方 fāng 我会认 古 gǔ 组词：古人 古文 造句：博物馆里有 许多古董。 我会认 走 x 赵 子 小 孙 木 子 李 口 天 吴 弓 长 张 古 月 胡 文字结构 诸葛亮 欧阳修 上官婉儿 认识复姓 欧阳 慕容 司徒 长孙 令狐 司马 端木 公孙 知识拓展 你姓什么？ 我姓李。什么李？ 木子李。 他姓什么？ 他姓张。什么张？ 弓长张。① 古月胡，口天吴，双人徐，言午许。② ① 介绍姓氏的方法:分解字的部件。 李＝木+子 张＝弓+长 ② 区分音近姓氏的方法:分解字的部件，描述字的偏旁。 胡：古+月 吴：口+天 徐：双人旁 许：讠+午 课文学习 中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王， ③ 诸葛、东方，上官、欧阳…… ④ ③ 赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王是单姓。 ④ 诸葛、东方、上官、欧阳是复姓。 课文学习 据最新的资料统计， “王李张刘”这四个 姓氏的人最多哦！ 随堂练习 1．下列红色字的读音错误的一项是（ ） A．姓氏（shì） B．张开（zhāng） C．赵王（zhào） D．子孙（shūn） D 解析：正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音有误的是D项，子孙shūn—sūn。 随堂练习 2．了解身边人的姓氏。 我的语文老师姓_____，我的同学有的姓_____，有的姓_____。 孙 解析：根据真实情况填写，比如你的语文老师姓“陈”，同学姓“赵”“刘”“孙”等常见姓氏，或者一些复姓如“欧阳”“司马”等。答案不唯一，将你身边真实知晓的姓氏填入即可。 示例：我的语文老师姓孙，我的同学有的姓李，有的姓张。 李 张 随堂练习 3．加一加，变 成新字再组词。 亻+十= （ ） 又+又= （ ） 十+口= （ ） 什 解析：“亻”与“十”相结合时，形成新字“什”。什：什么、什么时候、什么地方。 将两个“又”字结合，可以得到新字“双”。双：双手、双眼、双耳、双方。 “十”与“口”结合后，可以形成新字“古”。古：古代。古人，古老。 双 古 什么 双手 古代 随堂练习 4．连一连。 口天 弓长 木子 古月 言午 子小 孙 张 李 胡 许 吴 解析：“口”+“天”就是“吴”；“弓”+“长”就是“张”；“木”+“子”就是“李”；“古”+“月”就是“胡”；“言”+“午”就是“许”；“子”+“小”就是“孙”。 感谢观看！ ... ...
