第12课《学做家务活》第1课时备课教案

中小学教育资源及组卷应用平台 小学道德与法治课时备课设计 年级 一年级主备人 审核人 备课时间2025.03.10 课题 《干点家务活》 课型 新授 课时 1 序号 1 内容 分析 一年级下册的道德与法治课程中的《学做家务活》单元，旨在通过实际操作和体验，帮助学生了解并学习一些基本的家务劳动技能。内容包括但不限于整理书包、扫地、擦桌子等简单家务活动。目的是培养学生的自理能力，增强责任感，并通过这些活动让学生认识到劳动的价值。 课标 分析 根据国家课程标准的要求，小学低年级阶段应注重培养学生良好的生活习惯和劳动习惯，使他们能够初步形成自我服务的能力。此单元的教学要达到的目标包括：1) 学生能够掌握一些简单的家务劳动技能；2) 理解家务劳动的重要性；3) 培养独立完成任务的能力。 学情 分析 一年级的学生好奇心强，模仿能力强，对新事物充满兴趣。但他们的注意力持续时间较短，需要通过有趣的方式吸引他们的注意力。此外，这个年龄段的孩子已经开始有了一定的自理意识，但在实践中可能还需要家长或老师的指导和支持。 学习 目标 1.初步学习做好一些简单家务的方法。 2.初步认识到参与家务劳动是分担家庭责任，并从中体验成长和进步的快乐。 学习 重难点 重点：初步学习一些简单的家务劳动的方法。 难点：解决参与家务劳动的意义学会处理做家务时遇到的困难 课前 准备 课件 教材 多媒体设备 学 习 过 程 环节与目标 学习内容及学生活动 评价活动 指导与补救 家务劳动情况小调查 出示任务1：请你回忆一下你做过的家务活，每个家务活代表一个苹果，请大家一起来摘苹果。你能摘几个苹果？你摘到了哪些苹果， 是不是个家务小能手？ 黑板出示苹果海报，每组派一名学生摘苹果便利贴。 教师总结：在家要经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，经常干家务活，不仅可以使自己学会很多劳动的本领，养成爱劳动的好习惯，而且还可以减轻父母的负担，做爸爸妈妈的好帮手！ 做点家务很不错 导语：同学们分享了自己会做的家务活儿，而且还有很多做家务的小技巧，那么请大家回忆一下，你第一次做的家务活是什么，一起分享一下经历吧。 出示任务1：分享第一次做家务活的经历。 出示任务2：分享一下做家务的好处。 你愿意学做更多的家务吗？你喜欢做家务吗？ 做家务以后你会收获到什么？做家务能带来什么好处呢？ 引导学生积极讨论，踊跃分享。 教师总结：做家务可以让我们动脑筋、长本领，帮家人分担，真不错！当然，老师还要提醒大家，做家务活时要注意安全，尽量选择适合自己的家务活，有些危险的家务，例如有可能会引起烫伤、摔伤、刀伤、触电等家务活，不能单独行动，还需要让家长一起参与指导。 设计意图：本活动设计让学生展示自己整理的成果，感受整理可以带来方便和好心情。 家务活小擂台 导语：其实做家务要讲究方法，才能把家务做得特别好，成为家务小能手。你想成为家务小能手吗？现在就让我们比一比，谁做家务做的最好。 出示任务1：小比赛：我来教你。 出示任务2：除了叠衣服，你还有什么做家务的小妙招吗？叠衣服。 先在小组里进行叠衣服比赛，看谁叠得又快又好。 小组内选出叠衣服又快又整齐的学生。教师进行表扬，并请他们说一说自己是怎么叠衣服的。课件展示叠衣服的正确方法图片 教师总结：叠衣服还有一首好听的儿歌，一起来念一念：叠上衣：伸伸手，抱一抱，弯弯腰。叠裤子：排两队，变一队，弯弯腰。只要我们用心学，我们都可以学会，并且都能够做好。 四、作业布置 作业内容 作业类型 对应目标 作业时间 制定一个每天家务计划表 巩固性作业 初步认识到参与家务劳动是分担家庭责任，并从中体验成长和进步的快乐。 10分钟 每天分担家务 巩固性作业 掌握基本的家务劳动技能。 10分钟 板书设计 《干点家务活》 家 ... ...