(
课件网) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ———《论语·子罕》 面对悄然流逝的时光，孔子发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹，曹操提出“对酒当歌，人生几何？”的思索。人生确实太短暂了，今天，就让我们一起品读这篇《匆匆》，随朱自清一起去思索：我们的日子，为什么一去不复返了呢？ 8 匆 匆 课文详解 看到题目“匆匆”，你想到描写时间流逝的成语有哪些？ 白驹过隙 日月如梭 光阴似箭 岁月如梭 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏人，著名散文家、诗人、学者。 朱自清的散文善于把真情实感通过平易的叙述表达出来，文笔简约、朴素、亲切、娓娓动人，在文学界享有盛誉，被誉为“美文”。 主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等，文艺论著《诗言志辨》等。 作者简介 写作背景：《匆匆》写于1922年3月，此时正是“五四”落潮时期，现实不断给朱自清以失望。他在犹豫、徘徊中眼看宝贵的时间从身边白白流逝，不甘心沉沦，于是写下了这篇感人的散文。 文章简介 《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 文章简介 文章体裁：散文 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。 藏 挪 徘 徊 蒸 cánɡ nuó pái huái zhēnɡ 裸 luǒ 我 会 写 字词学习 躲藏 空虚 头涔涔 泪潸潸 挪移 凝然 遮挽 伶伶俐俐 徘 徊 蒸融 痕迹 赤裸裸 躲藏 空虚 头涔涔 泪潸潸 挪移 凝然 遮挽 伶伶俐俐 徘 徊 蒸融 痕迹 赤裸裸 pái huái xū cén nuó cánɡ shān 读一读 字词识记 nínɡ zhē línɡ lì rónɡ hén luǒ 鼻音（n） 翘舌音（zh） 蒸 提示： 挪 重难点字书写指导 nuó 挪 结构： 部首： 书写指导： 左右 扌 左窄右宽，“那”的两横宜短， “阝”竖宜长。 zhēnɡ 蒸 结构： 部首： 上下布局要紧凑，“烝”捺舒展，四点底托上。 上下 艹 书写指导： 燕（yān）国的国王养了一对非常可爱的小燕（yàn）子。 传说，这座大山下面，埋藏（cáng）着许多宝藏（zàng）。 ____ 燕子 ____ 燕国 yàn yān ___ 埋藏 ___ 宝藏 cáng zàng 燕 藏 多音字 【空虚】 里面没有什么实在的东西；不充实。 【挪移】 挪动；移动。 【伶伶俐俐】 聪明；灵活。 【茫茫然】 对事理全无所知。 【涔涔】 形容汗、泪、水等不断往下流的样子。 【潸潸】 形容流泪不止。 【痕迹】 物体留下的印儿；残存的迹象。 【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。 造句：见到久别的亲人，她不禁热泪潸潸。 造句：小男孩伶伶俐俐地爬到了一棵树上。 词语解释 有感情地朗读课文 自读提示： （2）标出自然段序号，画出生字词。 （1）读准字音，读不通顺的语句多读几遍。 梳理文章的结构层次。 第一部分（1） 第二部分（2-4） 第三部分（5） 提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？ 具体写时间在我们身边悄悄地逝去，令人感慨。 照应开头，突出作者关于时光匆匆的感慨。 《匆匆》文学之美 燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 再来 再青 再开 排比 对比 我们的日子一去不复返 这段话用了哪些修辞手法？ 作者用排比的句式描绘季节更替，用自然界事物与时间作对比，燕去燕归、杨柳枯荣、花谢花开都是时间流逝的代表事物。这些现象与时间的一去不复返形成了鲜明的对比，给人一种怅然若失的感觉。 句式拓展 春天去了,有_____的时候; 月亮缺了,有_____的时候; _____,_____; 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 找出本段的中心句，说说这句话表达了作者怎样的感受？ 时间一去不复返 ... ...
