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课件网) 祖父的园子 作者简介 萧红：1911 年 6 月 1 日出生于黑龙江省呼兰县（今哈尔滨市呼兰区），本名张乃莹 ，曾用名张秀环，乳名荣华，笔名有萧红、悄吟等 。她被誉为 “二十世纪三十年代的文学洛神”，亦是 “民国四大才女” 之一。 萧红幼年丧母，与祖父亲近。因反抗包办婚姻，1930 年离家出走。1932 年结识萧军，1933 年发表首篇小说《弃儿》。1935 年，在鲁迅支持下，其成名作《生死场》问世。1942 年 1 月 22 日，萧红因肺结核和恶性气管扩张，病逝于香港，年仅 31 岁 。她的作品如《呼兰河传》等，在中国现代文学史上熠熠生辉 。 初读课文 默读课文，了解课文内容，小组交流，说说园子里有什么，“我”在园子里做什么？ 答：蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱 樱桃树，李子树，大榆树 我和祖父：栽花，拔草，铲地 zhà kěn 蚱 蜢 啃 掉 樱 桃 yīng 蚌 壳 bàng gē dū wō 割 掉 倭 毛嘟嘟 瓜 啰嗦 luō 逛 街 guàng 拴着 shuān 学认字 wō 倭 逛 guàng 委 狂 wěi kuáng 倭瓜 倭寇 委托 委屈 逛街 闲逛 狂风 疯狂 比一比 理解生词 蓝悠悠：形容蓝蓝的样子。 随意：凭借自己的意思。 明晃晃：光亮动摇不定，忽明忽暗。 存心：怀着某种念头。 生字我会写 chǎn 书写指导 右半部分的撇画穿插到了左半部分，注意撇画的占位。 piáo chéng 注意笔顺：横撇、竖钩、横、横、横、横撇、撇、捺。 恭喜你行装准备完成，现在一起去园子里逛逛吧！ 学习第一部分（1-3） 默读这一部分，从对昆虫、草木的描写中体会思想感情。 记忆清晰 “我”对园子的喜爱 丰富繁茂 “嗡嗡”是模拟蜜蜂飞行时发出的声音的象声词，生动地表现出蜜蜂飞行时的状态，让人仿佛能听到蜜蜂振翅的声音。“胖乎乎”“圆滚滚”形象地写出了蜜蜂的体态，强调其可爱、笨拙的模样。“满身绒毛”描绘出蜜蜂身体上全是细小的毛的状态。“金粉”指大红蝴蝶翅膀上带有的金色闪光的粉末，凸显出蝴蝶的美丽。 作者描写这些小昆虫，一方面是为了突出花园的生机勃勃。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫的存在，让花园充满了生命的活力，它们各自不同的姿态和色彩，如蝴蝶的美丽、蜜蜂的勤劳等，丰富了花园的景象。另一方面，通过对这些小昆虫的细致描写，表达出“我”对这个花园深深的喜爱之情。在孩子眼中，这些小昆虫都是有趣的伙伴，它们在这个花园里的生活也给“我”带来了无尽的欢乐和好奇，从侧面体现出花园以及童年生活的丰富多彩和充满魅力。 健美 有生机 有活力 高大 健美 有生机 有活力 高大 “明晃晃”形容光亮闪烁的样子，在这里生动地表现出花园里光线明亮，植物色彩鲜艳、有光泽的状态。“新鲜漂亮”直接描绘出花园里植物充满生机、外观美丽的特点。“发光”描绘出太阳出来后榆树叶子反射阳光的状态，“蚌壳”则是用沙滩上蚌壳在阳光照耀下闪烁的样子来类比榆树叶子在阳光下闪烁的效果，让人能直观地感受到叶子闪烁的亮度和质感。 此句精妙绝伦。将榆树叶子在阳光下的闪烁比作沙滩上蚌壳的闪烁，二者皆具明亮、璀璨之态。不仅呈现出叶子闪烁之美，更营造出一种海边的意境，使园子增添了几分梦幻与诗意。以沙滩蚌壳喻之，新奇独特，彰显作者敏锐观察力与卓越想象力，为文本添彩。 它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 通过对这段文字的学习，我们感受到了花园里独特的景象。作者用生动的语言描写了花园的光彩和大榆树的突出，让我们仿佛能看到那个充满生机的园子。同时，通过对果树“不存在”的描述，我们也能体会到作者独特的童年视角和感受。我们要学习作者这种细致入微的观察和真实生动的表达，这样才能把身边的事物描写得更加精彩。 一边默读第二部分（4-14），一边画出“我”和祖父在园子里的活动。 ... ...
