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课件网) 揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 刻舟求剑 我会认 1、会认“妻”等2个字，会写“昌”等4个字。 2、能抓住表示故事的先后顺序词句，简要复述故事。 3、体会学习要练好基本功的道理。 素养目标 这是一部由春秋战国时期著名道家思想家列子（御寇）所著经典。 听课文范读找出文中能表示故事发展先后顺序的词句。 整体感知 主旨概括 你能说说这个故事的起因、经过和结果吗？ 起因 经过 结果 纪昌想向飞卫学习射箭。 纪昌在飞卫的要求下下功夫练眼力。 纪昌成为了百发百中的射箭能手。 一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么要求？ 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！” 纪昌第一次是怎样练习眼力的？ 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 纪昌第一次练习眼力取得了怎样的成绩？ 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了———就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 睁大眼睛盯住小球20秒，眼睛不要眨。 练眼力 盯织布机 不眨眼 合作探究 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫是怎么说的？(完成表格） 飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。” 提出要求 飞卫是一位怎样的师傅？ 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 纪昌第二次是怎样练习眼力的？成绩如何？ 纪昌是个怎样的人？ 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 纪昌又跑到飞卫那里，飞卫怎样做的？纪昌练到后来取得了怎样的成绩？ 小组讨论： 1.纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手呢？ 2.飞卫为什么没有教纪昌练习射箭，而是总要求练习眼力？ 课本剧表演 拓展延伸 寻找生活中的“纪昌”。 布置作业 1、将这篇小故事复述给家人、朋友听。 2、搜集更多励志的小故事与同学分享。 3、预习：语文园地识字加油站和日积月累词语的意思。
